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简介：时间像小马车教学设计一,教学目标设计认知目标,能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地演唱时间像小马车,通过感受小马车,由远到近,和,由近到远,的声音变化,体验和表现声音的渐强与渐弱,能力发展目标,让学生积极动脑,动手,动口,引导他们在音乐
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简介：时间像小马车教学目标1,用活泼的情绪演唱歌曲时间像小马车2,体会小马车由近及远和由远及近的声音变化,引导学生体验,表现声音,3,懂得时间一去不复返的道理,教育学生做珍惜时间的人,教学重点,用弹性的声音演唱时间像小马车,教学难点,渐强和渐弱处
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简介：螃蟹歌教学设计教学目标1,能用四川地方方言和诙谐,滑稽的情绪演唱四川民歌螃蟹歌,在积极参与交流中让学生体会表演的乐趣,2,在丰富的艺术活动中引导学生发现美,表现美,创造美,感受螃蟹可爱有趣的特点,体验不同地域的文化特点,教学重,难点1,掌握
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简介：老牛和小羊教学设计教学目标,1,创设情境,激发学生学习的兴趣,2,有感情地演唱歌曲,通过演唱,表演体会动物的有趣,表达对动物的喜爱之情,3,通过模仿动物的声音,样子,培养学生的观察力,创造力和表现力,4,能够进行简单的二声部合唱,初步培养团
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简介：教学设计课题大钟和小钟备课人教学目标1,通过聆听,感受,表现等参与方式感受音乐要素2,用活泼有弹性的声音与同学演唱合唱部分,3,能够听辨歌曲中出现的各种节奏型,并能准确的表现出来,重点能用轻快的声音演唱难点活泼有弹性的演唱合唱部分,课前准备
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简介：阿西里西教案设计,教学目标,一,学生在听,唱,跳,游戏等音乐活动中,激发喜爱彝族舞蹈,乐于以舞交朋友,做游戏的快乐心情,二,能用欢快,活泼的声音演唱歌曲,并能学会用彝族舞蹈动作进行歌表演和做游戏,三,能用恰当的动作表现加伏特舞曲两个主题的不
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简介：教案学校教者课题山谷回音课型编创课时1课时年级二年三班课标要求在美的感受中加深对生活与自然的热爱,在轻松,愉快的氛围中真正体会生活是音乐的源泉,教学目标情感态度价值观通过演唱,聆听,让学生感受声音的美和大自然的美,引导学生热爱大自然,唤起他
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简介：第一单元到郊外去出发教学设计（欣赏课）一、作品分析1949年10月，苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童创作了一套儿童交响组曲冬天的篝火。第一乐章出发描写了一群儿童坐火车去郊外欢度假日的情景。乐曲的引子抽写了火车出站的情形。在这活跃的背景上木管乐器（长笛、双簧管、单簧管）奏出了一支兴高采烈的曲调，音色明亮，引出乐曲的第一部分。在弦乐组演奏的轻盈背景上，弦乐、木琴奏出乐曲的第二
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