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简介：山谷回音真好听教学设计执教者,范丽娜课型,唱歌课年级,二年级教学内容,新人教版二年级下册第一单元,到郊外去,教材分析,山谷回音真好听是一首表现自然现象的歌曲,表现了儿童对自然奥秘的好奇,探究的心理,是一首生动,琅琅上口的儿童歌曲,全曲短小精
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上传时间：2023-11-27
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简介：教学目标,1,尝试用Rap的语感和体态动作说唱歌曲,初步了解说唱歌曲的风格,2,在师生合作表演中感受说唱歌曲的热情奔放,和充满动感的特点,3,通过歌曲的学习,结合身边的人和事及闽南童谣进行创编,进一步体验说唱歌曲带来的快乐及生活的乐趣,重难
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简介：大钟和小钟教学设计教学目标,1,能用活泼而有弹性的声音与同学合作表演歌曲大钟和小钟,做到两声部声音和谐,统一,2,积极参与编创活动,并能与同学合作,按要求编创四小节节奏,教学重难点,学唱歌曲的合唱部分并参与综合表现,教学过程,一,导入播放在
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简介：阿西里西教学设计教学内容,阿西里西教学目标,1,能用欢快的声音演唱歌曲阿西里西,做到吐字清晰,2,能边演唱歌曲边做声势,能跟教师学习几个彝族舞蹈的简单动作来表现歌曲,体会彝族音乐的风格特点,教学重点,能用自然圆润的声音和欢快的情绪有感情地演
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简介：1,情境导入让学生坐在座位上,双手搭在前排同学的肩上,随着我弹的琴声,边唱火车开了边律动,两遍以后回座位坐好,学生们都显得兴奋而快乐,我进一步引导,同学们,春天到了,让我们开着小火车去郊外踏青吧,听一听春天的郊外有哪些美妙的声音,播放春天动
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简介：十二生肖歌教学设计教材内容,二年级下册第三单元十二生肖歌学情分析,二年级学生活泼好动,喜爱欢快的歌曲,喜欢做活动,表演欲望强烈,但合作能力不太好,教学目标,1,知识与技能,学生能够清晰正确的演唱歌曲,掌握休止符的唱法,了解并掌握反复跳跃记号
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简介：我的家在日喀则教学设计教材分析,我的家在日喀则这节课要点是让学生体验藏族歌舞的特点,并将其感受以音乐和舞蹈的形式展现出来,而歌曲我的家在日喀则又是一首极具代表性的藏族民歌,歌曲由两个乐段组成,24拍,节奏简单,五声音阶勾画出日喀则多姿多彩的
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简介：健康歌教学设计一,导入师,同学们,今天,老师今天带你们到清晨的公园去看一看,在你的印象里清晨的公园是什么样子的,生,人们在锻炼身体,空气很清新等师,出示课件,看图请学生回答生,回答看到了什么师,公园里有一位老爷爷和他的小孙女也在锻炼身体,让
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简介：教学内容,唱歌幸福拍手歌教学目标,1,指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲,2,唱好连续的附点八分音符节奏,编创动作表现歌曲欢快的情绪,教学重难点,唱好连续的附点八分音符节奏,编创动作表现歌曲欢快的情绪,教学准备,电子琴课件教学过程,一,导入师
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简介：教学流程与互动老师活动学生活动一,组织教学1,课前师生问好,2,律动二,导入教学师,观看动画七个小矮人白雪公租和国王,国王说,听说咱们班很多小朋友都喜欢猜谜语,那今天朕也带来了一条,请大家猜一猜,猜对了有奖励,听好喽,叫花不是花,夏天不见它
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