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简介：时间像小马车教材版本,人民教育出版社二年级下册第五单元教学年级,二年级执教者学校,凤凰县箭道坪小学执教者,方文娟教学目标,1,通过感受小马车由远到近和由近到远的声音变化,引导学生体验和表现声音的渐强与渐弱,2,通过用不同的速度演唱相同的歌曲
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简介：小学音乐螃蟹歌教案,教学目标,学习运用四川方言轻快活泼地演唱歌曲,体验歌曲诙谐活泼的情绪,感受不同地域文化的特点,2,能够根据歌曲内容自主表演,感受歌曲节奏,培养合作能力,3,激发学生热爱民歌的思想情感,教学内容,学唱歌曲螃蟹歌,能体会歌曲
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简介：老牛和小羊教材分析歌曲老牛和小羊为宫调式,四二拍,由三个乐句组成,歌曲只有12个小节,素材基本由三个乐节组成,非常简洁,其中老牛和小羊的叫声分别用固定的动机表现,在第一,第二乐句反复出现,既为歌曲增添了趣味性,引发学生的学习兴趣,又为第三乐
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简介：大钟和小钟教学设计教学目标,1,能用和谐,悦耳的声音与同学合作演唱合唱歌曲大钟和小钟,2,积极参与编创活动,并能按要求编创四小节节奏,教学重点,有感情地演唱歌曲,教学难点,1,演唱歌曲合唱部分时,做到两声部声音和谐,统一,2,编创四小节节奏
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简介：幸福拍手歌教学目标,1用欢快富有弹性的声音演唱歌曲幸福拍手歌,2能随音乐的节拍自如地表演动作,3通过续编后三段歌词,激发学生的创造力,教学重点,感受歌曲的舞蹈性,培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力,教学难点,掌握附点八分音符节奏,教学
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简介：阿西里西教学设计教学目标,知识与技能,学习歌曲阿西里西,并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪,进一步激发学生表现音乐的自信心,感受力,表现力,和参与音乐实践活动的积极性,过程与方法,学会彝族舞蹈的基本动作,根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调
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简介：小雪橇一,教学目标,1,指导学生用明快活泼的情绪演唱小雪橇,能有表情地朗读歌词,吐字清晰,灵巧,甜美的声音,感情的充沛,2,为歌曲编配打击乐器伴奏,创编歌表演,激发学生的创造力,二,教学重难点1,教学重点,感受歌曲旋律特点,培养学生自信歌唱
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简介：山谷回音真好听教案一,教学内容歌曲山谷回音真好听二,教学目标1,能自然大方,有表情地演唱歌曲,认识强弱记号并按照歌曲要求表现强弱,2,引导学生积极参与音乐表现和即兴创编活动,3,感受声音的美和大自然的美,了解,回声,这一自然现象,引导学生热
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简介：教学课题第五单元调皮的小闹钟教学时间教学内容唱歌时间像小马车教学目标1,能用轻松活泼的声音演唱歌曲时间想小马车,2,能积极参与学习过程的各种音乐活动,教材分析时间像小马车是一首洋溢着清新气息的优秀儿童歌曲,F大调,四二拍,歌曲曲调活泼,音乐
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简介：时间像小马车教案一,教学目标,1,知识目标,能用轻快活泼的声音演唱歌曲2,技能目标,能积极参与到学习过程中的各种音乐活动3,情感目标,教育学生要珍惜时间,珍惜平时的每一分每一秒,努力学习科学文化知识,长大报效祖国,为祖国建设贡献自己的力量
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