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简介：在钟表店里教学目标,1,能够完整聆听,感受乐曲在钟表店里,能够主动联想到不同段落音乐所表现的情境2,能够熟记乐曲主题,感受主题的速度,情绪3,能够随音乐完整表现乐曲,并能使用简单的打击乐器表现4,能够自主用2分音符,4分音符,8分音符及13
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简介：口哨与小狗一,教材内容,聆听口哨与小狗,二,教学目标,1,通过聆听口哨与小狗,能感受音乐所描绘的小主人与小狗散步的情景,体验乐曲轻松愉快地的音乐情趣,2,能模唱乐曲的音乐主题,能听辨主题情趣,速度,力度等音乐要素的变化并初步了解作品的曲式结
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简介：乒乓变奏曲教学设计,教材分析,钢琴独奏乒乓变奏曲的音乐主题取材于儿童歌曲小小球儿闪银光,乐曲为24拍子,全曲活泼欢快,音乐主题简洁,包含有五个变奏,表现了孩子们打乒乓球时的快乐神情和熟练的球技,教学目标,一,情感态度价值观,通过欣赏钢琴独奏
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简介：音乐中的动物教学设计,课题,人民教育出版社第四册第三课音乐中的动物,课型,综合活动课,教材分析,音乐中的动物选自人教版小学音乐第四册第三课,本课包含三首演唱歌曲,两首欣赏音乐,其中老牛和小羊是一首合唱歌曲,本课以此合唱歌曲为主,融入高低强弱
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简介：山谷回音真好听教学设计教学目标,1,知识与技能,用轻快,优美,富有童趣的声音演唱山谷回音真好听,2,过程与方法,能用歌声表现声音的强弱,3,情感态度和价值观,通过演唱,让学生感受声音的美,了解,回声,这一自然想象,教学重点,指导学生用欢快流
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简介：火车咔咔咔,欣赏,教材分析,这是一首阿根廷乐曲,马林巴合奏,是一首双主题变奏曲,引子部分,沙锤模仿车轮行进的节奏,由慢渐快,由弱渐强,接着在密集的鼓点节奏衬托下,汽笛长鸣,仿佛一列火车缓缓驶出了站台,接着出现了欢快的第一主题,打击乐器沙锤以
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简介：教学设计表章节名称金孔雀轻轻跳计划学时一课时学习内容分析本课是人民音乐教育出版社义务教育课程实验教科书第三册中的第九课,金孔雀轻轻跳是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲,24拍,一段体,五声F宫调试,曲调清新,优美,旋律多以三,五度进行,节
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简介：出发教学设计一,教学目标1通过欣赏管弦乐合奏出发,听辨和感受火车行驶的节奏,并随音乐律动,2通过欣赏管弦乐合奏出发,能分辨乐曲两个不同主题在乐曲中出现的顺序,3在教师指导下,感受乐曲音乐形象,并能借助一定的手段表现音乐,二,教学重,难点在欣
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简介：螃蟹歌教学设计,教材分析,螃蟹歌,人教版小学音乐二年级下册,第三单元音乐中的动物第二课时,这是一首以动物为题材的四川民歌,歌曲24拍,由三个乐段构成,旋律诙谐,活泼,表现了在河边玩耍的螃蟹和发生在它身上的故事,学情分析,小学二年级的学生,正
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简介：童谣说唱会教学设计教学目标,1,感受童谣音乐活泼风趣,天真朴素的风格特征,并有进一步了解童谣的愿望,2,演唱和表演童谣,表达出童谣活泼乐观的情绪,探索体验不同风格的童谣,根据童谣的说,唱,演创编自己的童谣,体验创编成功的快乐,3,引导学生探
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