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简介：欣赏口哨与小狗教案一,教学目标,1,情感态度与价值观,通过对乐曲口哨与小狗的学习,调动学生的学习兴趣,增强学生的合作交流意识,给学生创造一个愉快的课堂环境,2,过程与方法,通过聆听音乐,感受乐曲的情绪,练习用动作表现自己音乐的感受,并逐步养
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简介：音乐中的动物杜鹃圆舞曲教学设计课题,杜鹃圆舞曲教学内容,欣赏乐曲杜鹃圆舞曲教学对象,小学二年级学生教学时间,一课时教学目标,1,通过欣赏乐曲杜鹃圆舞曲,让学生感受34拍的节奏以及三拍子舞曲的特点,2,引导学生听辨出杜鹃圆舞曲各部分不同的情绪
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简介：教学内容唱歌课十二生肖歌教材分析歌曲轻快活泼,富有诙谐情趣的儿童歌曲,一段体,二四拍,歌词简明,曲调欢快跳跃,歌曲根据十二生肖的排列顺序,逐一表现了栩栩如生的动物形象,学情分析天真,好动,对新鲜事物充满好奇是低年级小朋友的显著特点,他们对十
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简介：我的家在日喀则教学设计教学目标,1,欣赏藏族风光和音乐,感受藏族的特点,产生对藏族的兴趣,2,运用聆听,律动,表演等形式表现歌曲我的家在日喀则,感受歌曲的情绪特点,3,引导学生学习藏族舞的基本动作,并能随着歌曲的节奏舞蹈,感受藏族歌舞的风格
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简介：幸福拍手歌教学设计授课名称幸福拍手歌学时1学时课标要求丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础,充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和
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简介：幸福拍手歌教学设计教学目标,1,能自信,自然,有表情地演唱幸福拍手歌,2,能较准确地演唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化,教学重点学唱歌曲,附点节奏教学难点感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪教具准备课件教学过程一
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简介：课题,山谷回音真好听课型,唱歌课,编创课年级,二年级,教学目标,1,情感态度与价值观,能够积极主动地学唱歌曲,编创歌曲,激发学生对大自然奥秘的好奇,探究心理,2,过程与方法,能用强弱不同的力度演唱山谷回音真好听,积极主动地编创山谷回音,初步
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简介：小雪橇教学设计教学内容,学唱歌曲小雪橇教学目标,1,指导学生用明快活泼的情绪演唱小雪橇,能有表情地朗读歌词,吐字清晰,灵巧,甜美的声音,感情的充沛,2,创编歌表演,激发学生的创造力,教学重点,感受歌曲旋律特点,培养学生自信歌唱,教学难点,歌
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简介：记录人课时共1课时课题金孔雀轻轻跳第1课时学生情况分析通过一学期的葫芦丝学习,学生已经对基本指法有了一定的基础,多数学生能吹奏乐曲小羊羔,教学目标1,通过大量的节奏,视唱训练,掌握基本技能,2,激发学生对音乐学习的兴趣,提高学生的实践能力和
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简介：内容二年级下册学科音乐课题唱歌时间像小马车课时1教学目标1,能用轻松活泼的声音演唱歌曲时间像小马车,2,能积极参与学习过程中的各种音乐活动,3,能用柯尔文手势作出歌曲中重点乐句的旋律走向,并为此乐句设计演唱时的力度变化,教学重点
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