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简介：金孔雀教学课件教学目标通过金孔雀轻轻跳的学习,从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课主题美丽的动物,培养他们爱护动物的意识,并从优美的舞姿中领悟到团结友爱,助人为乐的美好品德,指导学生用柔和,优美的声音演唱歌曲,学习傣族舞,学情分析本班23
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简介：阿西里西教学设计,唱歌课,一,教材分析阿西里西是一首贵州彝族民歌,阿西里西,为,我们是好朋友,的意思,丘都拉迪嗡啊,是表示欢乐情绪的衬词,二,教学目标能够用自然的声音背唱歌曲,感受歌曲欢快的情绪,三,教学重点通过听唱和模唱记忆歌曲旋律,感受
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简介：教学设计学科,小学音乐版本,人民音乐出版社安徽文艺出版社二年级第5单元,快乐的舞蹈课题,歌曲金孔雀轻轻跳一,课型综合课二,设计思路及指导依据创设情境,激趣导入突破难点,多维感悟探究学习,律动表演创造表现,寓教于乐,本课以,听傣族歌,跳傣族舞
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简介：老牛和小羊的课堂教学设计课题名称,音乐课老牛和小羊授课年级,二年级章节名称人教版小学音乐课本二年级下册第三单元音乐中的动物中的一节课学时1课时课标要求一,知识与技能,学生辨别声音的高低,了解柯尔文手势来演唱二声部,二,过程与方法,运用情境导
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简介：活动童谣说唱会教学设计教材分析,童谣,是流传于儿童中间的歌谣,以儿童的视角和语言来描述对事物的认识,大多表现儿童对社会生活现象的观点和感情,形式活泼,用词简练,韵律响亮,有儿童自编的也有成年人的拟作,童谣充满孩子童趣的天真,纯朴,具有鲜明的
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简介：人教版小学二年级下册音乐教案第一课春天来了教学目的,1,通过聆听嘀哩嘀哩春晓,演唱小树快长高郊游表达对大自然的热爱之情,2,能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器,3,认识,0,并能准确地拍击带有,0,的节奏,4,能在学会歌曲后,跟
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简介：教材分析,在钟表店里是德国作曲家奥尔特创作的一首形象鲜明的描绘性标题音乐作品,乐曲巧妙地利用旋律,节奏,音色,速度的变化,再现,生动描绘了玲琅满目的钟表店里,形形色色各种钟表的音乐形象,乐曲情绪欢快活泼,流畅喜悦,深受小朋友喜爱,本课是教师
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简介：阿西里西教学设计教学内容,人教版小学二年级下册第四单元五十六朵花第一课唱歌阿西里西,教材分析,阿西里西是人教版小学二年级下册第四单元五十六朵花的唱歌课,是一首彝族儿童游戏时的歌曲,歌曲是降B调,24拍子,中速稍快,其中丘都拉迪嗡啊,嗡啊,的
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简介：我的家在日喀则教案设计教学目标,1,学唱歌曲唱我的家在日喀则2,了解简单的地理知识,感受藏族人民热情奔放的性格特征,教学重点,准确演唱歌曲教学难点,指导学生用欢快活泼的情绪演唱藏族歌曲教学方法,听唱法教具准备,多媒体课件教学过程一,情境导入
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简介：踢毽子,欣赏,教学设计教材分析,这首通俗易懂的管弦乐曲,选自中国儿童玩具,是作曲家王义平1979年为联合国国际儿童年创作的,乐曲由四个乐章组成,每个乐章为独立的管弦乐曲,乐曲主题开始有木琴演奏,轻盈活泼,生动地刻画了儿童踢毽子时的神态,接着
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