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简介：人教版二年级音乐下册编创山谷回音教学设计教学内容,教材第七页教学目标,1,用优美自然的声音演唱山谷回音,并区分原音和回音,2,积极参与音乐表现和即兴编创活动,3,通过演唱聆听歌曲,让学生了解大自然的美和了解回音这一现象,教学重难点,重点,学
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简介：金孔雀轻轻跳教案一,教学内容,金孔雀轻轻跳二,教学目标,1,学习歌曲金孔雀轻轻跳,初步了解傣族音乐与风俗,加强对民族音乐的热爱,2,能采用不同的情感演唱歌曲,学习并表演傣族舞蹈动作,从音乐中感受所描绘的动物形象,理解本课主题,美丽的动物,二
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简介：在钟表店里教学设计一,教学目标,1,通过欣赏在钟表店里,能够懂得音乐的表现力是丰富多彩的,音乐可以通过高,低,快,慢,长,短,表达出欢快,热烈,抒情的情绪,想象出一幅幅生动画面,2,能根据音乐情绪变化用声势练习,打击乐器表现音乐,3,感受在
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简介：歌表演我的家在日喀则教案教材分析,我的家在日喀则是一首经典的藏族民歌,日喀则在藏语就是,最美的庄园,的意思,歌曲属于藏族踢踏舞曲体裁,情绪热情奔放,表达了藏族人民对家乡的热爱,教学目标,1,知识与技能,能在教师的指导下学会几个藏族踢踏舞动作
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简介：乒乓变奏曲教学设计,教学内容,人教版二年级下册乒乓变奏曲,教学目标,一,知识与技能,指导学生从音乐的节奏,力度,速度,音区,情绪等方面的变化,分析,判断乐曲中出现的五次,变奏,二,过程与方法,创设情境,通过听,唱,演等音乐学习活动,指导学生
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简介：健康歌教学设计教学目标,1能理解健康歌的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,能够随音乐唱歌曲,2通过亲身体验运动的快乐,加深学生对健康的认识3在音乐活动中培养学生的合作能力,创新能力及自主学习能力,充分体现音乐课程标准的新精神,教学过程,一,导
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简介：火车咔咔咔教学设计教材分析,1,火车咔咔咔这是一首充满南美风格的乐曲,由于节奏较为单纯,重复成分较多,音域不宽,又正好采用1,C调,因此除了作为听赏外,还可以穿插各种乐器,是很好的器乐教材,在教科书乐谱中有,的地方,让学生设计用不同的打击乐
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简介：幸福拍手歌教案教学目标,1,能用自信,自然,有表情的演唱幸福拍手歌,2,能准确的演唱连续的附点八分节奏,3,能感受音乐作品欢快的情绪,并能够用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪,教学重点,1,能自信,自然,有表情的演唱幸福拍手歌,并能感受作品
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简介：十二生肖歌教学内容,学唱十二生肖歌,教学目标,1,了解乐理小知识,2,学唱十二生肖歌,教学用具,电子琴,多媒体,教学内容,一,谜语导入1,提问问题,请生一起回答,2,出示谜语,请生回答,3,师简单讲解十二生肖和十二地支,引出课
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简介：音乐课教案出发一,教学内容,管弦乐合奏出发,人教版音乐教材二年级下册第一单元,二,教材分析,管弦乐合奏出发是前苏联作曲家普罗科菲耶夫创作的交响组曲冬天的篝火中的第一首乐曲,作品描写了一群少年儿童乘坐火车去郊外欢度假日的情景,乐曲的结构为带再
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