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简介：阿西里西教学设计教学目标1,能用欢用快的声音演唱阿西里西,做到吐字清晰,背唱全曲,并能用打击乐器和声势为其伴奏,2,通过演唱歌曲,进一步增强其表演能力与节奏感,3,在学习歌曲过程中感受彝族游戏歌曲的风格并能与其他同学分享快乐,学情分析二年级
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简介：开火车教学设计教学目标1,知识与技能,编创开火车,最后四小节,学会自己编创节奏,2,过程与方法,知道理解童谣和儿歌,歌曲的不同,明白节奏在我们的日常生活当中无处不在,学会在生活中找到节奏,发现节奏,表现节奏,3,情感态度与价值观,通过跳集体
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简介：金孔雀轻轻跳教学年级,小学二年级教学课时,一课时教学内容,学习歌曲金孔雀轻轻跳教材分析,金孔雀轻轻跳是一首具有浓郁傣族风格的创作歌曲,2,4拍,一段体结构,五声调式,曲调清新优美,旋律自然流畅,多以三五度进行,配以,为主的节奏,整首歌曲热情
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简介：十二生肖教案一,教学内容,十二生肖歌曲式分析,十二生肖歌是人教版二年级下册三单元歌曲,是一首轻快活泼,富有诙谐情趣,知识性于一体的儿童歌曲,歌词简明,C大调,四二拍的节奏,曲调一段体很欢快,歌曲根据十二生肖的排列顺序,逐一表现了栩栩如生的动
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简介：我的家乡日喀则教案教学内容,1学唱歌曲我的家乡日喀则2掌握藏族舞蹈基本舞步,能跳集体舞我的家乡日喀则教学目标,1能情绪饱满地,准确地演唱歌曲我的家乡日喀则,感受体验藏族民歌中高亢嘹亮和欢快活泼的不同特点,并能以领唱,齐唱,二部轮唱等形式表现
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简介：幸福拍手歌教学设计教材分析,幸福拍手歌是一首流传很广的歌曲,C大调,四四拍,由四个乐句组成,歌曲旋律流畅,气氛热烈,是一首带有表演性质的歌曲,歌曲第一,第二乐句为二度模进,演唱结束后都有两拍空出,让演唱者表演动作,第三乐句前半部分仍为上行二
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简介：人教版二年级下册教学内容,小雪橇教学目标,1,能有表情地朗读歌词,能用甜美的声音,明快活泼的情绪演唱歌曲小雪橇,2,通过创设情景和各种音乐实践活动,体验歌曲活泼欢快的情趣,感受音乐的美,使学生更好地表现歌曲,教学过程,一,导入新课1,师,同
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简介：螃蟹歌教学设计教学目标1,能用四川地方演唱民歌螃蟹歌,在积极参与交流中让学生体会表演的乐趣,2,能够完整的背唱这首歌曲,3,通过读黟县童谣,感受当地的地方方言,激发学生爱祖国,爱家乡之情,教学重,难点1,掌握歌曲的情绪,了解歌曲的风格,准确
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简介：老牛和小羊教学设计一,教学目标,1,能用自然的声音有感情地演唱,2,能初步尝试二声部的演唱,并分辨声部的不同,二,教学重,难点,1,让学生在不知不觉中,树立起合唱的概念,2,分辨二声部,并准确演唱,三,教学过程,一,导入课题1和平时一样,师
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简介：打花巴掌教学目标,1,聆听歌曲打花巴掌,感受歌曲的情绪和风格,指导学生欢快地,流畅地演唱歌曲,2,能准确地按节奏拍击,边唱边做拍手游戏,教学重点,用自然,轻快的声音演唱歌曲,感受歌曲的情绪教学难点,能在音乐实践中编创适当的歌词所需媒体,电子
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