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简介：小红帽教学设计,教学目标,1,认识四分音符和八分音符,有表情的演唱歌曲,2,主动参与小组编创,合作表演情景剧小红帽,3,在活动过程中引导学生增强自我保护意识,尊敬长辈,教学重点,体会歌曲的故事情景,引导学生有表情的演唱歌曲,教学难点,主动参
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上传时间：2023-11-27
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简介：我们的家园教学设计教学目标,1,情感目标,通过学习歌曲,教育学生团结凝聚力量,2,知识与技能目标,有感情的演唱歌曲,并能根据音乐以及相关歌词创编动作,教学重点,有感情的演唱,教学难点,歌曲的节奏以及根据歌词创编动作,教学用具,多媒体,电钢琴
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简介：数蛤蟆教学设计教学目标,人文素养,让学生在多种艺术活动中自主探究,敢于交流,善于全作,在生生互动,师生互动中增强学生团结协作,共同学习的兴趣,培养学生表现音乐,萌发创造意识而展现自己的才能,艺术素养,通过一系列的唱,演,创等多门美的艺术活动
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简介：认识音符教学设计开篇语,生活因为有了音乐才会多姿多彩,而这些欢快的,舒缓的,悲伤的等等各种性质的音乐正是由这些可爱的音符组成,为了让孩子们更形象生动地理解并感受音乐的神奇与奥秘,我先让同学们听一首好听的乐曲,在听完自己喜欢的音乐之后,同学们
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简介：动物说话讲课教案一,教学内容,歌曲教学动物说话二,教学目标,一,情感,态度价值观目标,对描写小动物的歌曲感到有趣,知道动物是人类的好朋友,人与动物应和谐相处,二,过程与方法目标,能用愉快的心情演唱动物说话这首歌曲,并领会歌曲中爱环境,爱动物
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简介：森林中的铁匠教学设计教材分析,森林中的铁匠是人教2011版小学音乐二年级上册第三单元劳动最光荣里的欣赏作品,是德国作曲家米夏埃利斯创作的一首描绘性强,音乐形象鲜明的管弦乐曲,乐曲分为五段,以造型性表现手法创作而成,五段分别是,夜晚早晨小溪早
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简介：大风车教学设计教材分析,大风车这首歌是中央电视台少儿节目大风车的主题歌,由著名词作家乔羽作词,歌曲表现了小朋友看,大风车,节目时的快乐情形,表达了,大风车,节目伴随着小朋友的身心成长的愿望,歌曲前四个小节为商调式,后四小节为宫调式,结束句扩
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简介：大鹿教学设计设计理念,本节课我的设计理念是本着以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,重视音乐实践,鼓励音乐创造的基本理念,培养学生自信,有感情地演唱,自然地表演,并能通过小组合作,以即兴创作方式表达自己的情感,通过创设音乐情境,营造和谐而快乐
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简介：小红帽教学设计,课型,综合课,年级,二年级,教学内容,学唱歌曲小红帽,教材分析,小红帽是人音版小学音乐二年级上册第六课,跳起舞,的第二首歌曲,它是一首在世界各地广为流传的巴西儿童歌曲,四二拍,六个乐句构成一段体,大调式,六个乐句中除第五句巧
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简介：篮球篮球运动是1891年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的,当时,他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教,由于当地盛产桃子,这里的儿童又非常喜欢做用球投入桃子筐的游戏,这使他从中得到启发,并博采足球,曲棍球等其它球类项目的特点,创
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