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简介：电子教案,小学音乐,课题音乐教材第二册第一课红眼睛绿眼睛第1课时教学内容学唱红眼睛绿眼睛,做到能在心中默唱歌曲教学目标1,学唱歌曲红眼睛绿眼睛,2,了解小学生常见的行为规范,3,能在心里默唱红眼睛绿眼睛,在歌唱活动中感受音乐带来的快乐,教学
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简介：请你唱首歌吧教学设计,教材分析,请你唱首歌吧是人教版小学音乐一年级下册我的音乐网页中的选唱曲目,是由谷诃创作的一首歌曲,歌曲通过人鸟对话,借,杜鹃,之口,简练而生动地表达了小朋友迎接春天来到时欢快活泼的心情,节奏平稳对称,旋律流畅,饶有情趣
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简介：春天举行音乐会教学目标能用欢快活泼的情绪,有感情地表现春天举行音乐会,并进行打击乐的伴奏,表达对大自然的热爱和赞颂,初步培养学生的创造思维能力,使他们深刻体验音乐作品情感,提高鉴赏能力,情感目标,在参与活动的过程中,激发学生对大自然的热爱
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简介：玩具兵进行曲课标分析中小学音乐学科课程标准提出,音乐教学应以激发学生的学习兴趣为前提,以此作为学习音乐的重要保证,通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,逐步养成欣赏音乐的良好习惯,所以在本节课的教学中
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简介：一,基本信息学校课名咏鹅教师姓名学科,版本,人民音乐出版社章节第四课学时小学音乐年级一年级二,教学目标1,从音乐中感受动物可爱的形象培养学生热爱大自然,喜爱小动物的感情,2,能够用亲切,柔美的声音演唱歌曲,能够为歌曲创编舞蹈并表演,3,随乐
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简介：音乐学科导学案,教师用,学科音乐课时第一课时媒体课题玩具兵进行曲教学目标三维目标1,通过欣赏玩具兵进行曲以及综合表演玩具兵进行曲,感受进行曲所表现的威武,神气又活泼的情绪,并从中体验音乐所带来的乐趣,2,通过欣赏,队列表演,乐器伴奏等音
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简介：课题律动,快乐小舞曲,一年级下册,年级,一年级备课组,音乐教材分析快乐小舞曲是一首节奏轻快,旋律优美的歌曲,F大调,情绪欢快,明朗,歌曲旋律进行大多为同音进行或级进,音域只有五度,适合低年级学生演唱,歌曲为由四个乐句组成的一段体,第一,第三
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简介：教学设计我和星星打电话一,教学设计我和星星打电话,汇报课,二,教学内容,学唱我和星星打电话三,教材分析,我和星星打电话是人民教育出版社出版的小学音乐一年级下册活动中的一首歌曲,歌曲为24拍,五声羽调式,语言,旋律通俗易懂,符合儿童的心理特点
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简介：玩具兵进行曲教学设计一,指导思想与理论依据音乐教学是师生共同体验,发现,创造,表现和享受音乐美的过程,每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐,享受音乐的乐趣,参与各种音乐活动,表达个人的情智,音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程,音乐基
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简介：洋娃娃和小熊跳舞一,教学目标,1,学生能用活泼,欢快的歌声演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞,2,培养学生动作协调性,能跟着音乐有表情地进行律动,并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌舞表演,体验与他人合作的快乐,3,初步训练学生歌词创作的能力,发挥学
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