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  • 简介:课题其多列教学目标1,通过其多列的演唱,感受哈尼族儿歌的风格特点,体验哈尼族儿童的生活情趣,2,通过组织学生学习歌曲,让学生热爱生活,热爱劳动的快乐,3,知道音有长短,读出走与跑的长短,练习随歌声和乐曲进行节拍,初步做到均匀,正确,4,教学
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    上传时间:2023-11-25
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  • 简介:课题勇敢的鄂伦春课型教唱课课时1课时教学目标学习指导案感受歌曲节奏旋律,用自豪的声音演唱能够背唱歌曲能够用律动表现歌曲,用打击乐器为歌曲进行伴奏重点能用自豪的声音进行演唱难点让学生对歌曲进行表演,伴奏,培养学生的音乐感知能力,表现能力,课前
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  • 简介:柳树姑娘教学设计教材分析,柳树姑娘选自人教版小学音乐一年级下册第二单元春天来了,是一首歌唱课,降E调43拍,第一,第二乐句节奏舒缓,旋律抒情,优美,第三乐句与之形成对比,节奏密集,第四乐句节奏更加舒缓,把柳树姑娘随风摇曳的曼妙舞姿描绘的惟妙
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  • 简介:音乐洋娃娃和小熊跳舞教材分析,洋娃娃和小熊跳舞是人教版小学音乐一年级下册中的教学内容,旋律欢快,节奏鲜明,歌词趣味性强,适合低年级孩子学习,是孩子们比较喜欢的音乐歌曲,大部分孩子对音乐的旋律比较熟悉,为了让孩子们积极主动参与活动,并准确的
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  • 简介:教学内容沙槌和串铃认识打击乐器沙槌和串铃,掌握正确的演奏方法,教学目标1,认识打击乐器沙槌和串铃,掌握正确的演奏方法,2,能用沙槌和串铃为歌曲小雨沙沙沙伴奏,3,指导学生,自制沙槌和串铃,教学重点难点学习打击乐器沙槌和串铃,学习打击乐器的演
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  • 简介:小雨沙沙沙教学设计课时,一课时教学内容,人民教育出版社一年级下册小雨沙沙沙教材分析,小雨沙沙沙是一首天真,活泼的儿童歌曲,bE大调,全曲是由四个乐句构成的单乐段结构,其中第一乐句与第三乐句完全相同,第二乐句与第四乐句除了句末落音不同外,其它
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  • 简介:粉刷匠教学设计教学理念,音乐课程最基本,最重要的价值体现为审美价值,而美包括直观的形态美,内涵丰富的情态美,以及内蕴于音乐形态深层的意态美,更有由于地域,民族差异而产生的风格美,在粉刷匠这一课中,我通过律动让学生感受了活泼欢快的波兰风格的音
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  • 简介:小小的船教学设计教学目标,1,情感态度价值观,学生能用歌声表达美好的意境,抒发对大自然和生活热爱之情,2,过程与方法,通过打击乐器伴奏,学生掌握34拍的强弱规律,通过画旋律线,学生区分乐句,3,知识与技能,能用优美,柔和的声音有表情地背唱歌
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  • 简介:洋娃娃和小熊跳舞教学目标,1,学会歌曲,能够欢快,愉悦的演唱,培养学生乐观活泼的情感2,学会歌唱表演,培养学生动作协调性,能跟着音乐有表情的进行律动3,能在舞蹈中能协调配合做动作,并正确变换位置,动作协调教学重点,难点,有表情演唱,表演,并
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  • 简介:音乐教案课时一课时授课时间教学内容唱歌课谁唱歌教材分析谁唱歌是人民教育出版社小学一年级下册第三单元的一首唱歌课,歌曲调性C大调,明亮,34的节拍特点舒展优美,旋律不复杂,歌词生动亲切,易于学生演唱,歌曲由四个乐句构成,运用了起承转合的音乐创
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