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简介：上学歌教师行为学生学习活动设计意图一,常规培训1老师先讲今后上音乐课的要求,手平放在腿上,两脚平放在地上,不要乱动,背要挺直,有利于正确的发声,书放在乐椅的扶手上,今后带一只笔一块橡皮,不要在带其他东西,要爱护音乐书这个朋友,2发声动作应怎
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上传时间：2023-11-25
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简介：春天音乐会教学设计,教材分析,春天音乐会是一首童声齐唱歌曲,歌曲两个乐段各由四个乐句组成,旋律轻快活泼,歌词采用拟人化创作手法,具有强的艺术感染力,其中衬词的运用新颖活泼,充满童趣,教学目标,1,学生喜欢演唱描写春天的歌曲并愿意表现,2,通
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简介：快乐的罗梭教学设计课型,欣赏年级,人教版一年级下册教材分析,快乐的罗梭是作曲家张式业根据彝族民间舞曲音乐改编而成的弹拨乐合奏曲,这是一首有浓郁民族风格的乐曲,曲调简朴,短小精悍,旋律优美,流畅,带有舞曲性的音乐,给人一种轻松活泼的感觉,再现
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简介：人教版一年级音乐下保护小羊教学设计教材分析,保护小羊是云南傈僳族民歌,四二拍,由两个乐句构成的一段体,五声宫调式,歌曲由两个相似乐句构成,结束音的不同,形成了上句与下句的区别,歌曲紧凑,采用了级进和跳进相结合的旋律进行,上句前两小节的节奏和
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简介：春天音乐会教案一,教材分析,这是一首欢快活泼的24拍儿童歌曲,跳动的节奏,流畅的旋律描绘出一幅充满生机的春色图景,教材在这里安排本课,强调了音乐与大自然的联系,进一步发展了学生的音乐知识,让学生喜爱,珍爱大自然,并以美的情感世界将音乐拓展
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简介：小雨沙沙沙教学设计课型,唱歌课课时,一课时年级,小学一年级教材分析,小雨沙沙沙是人教版音乐教材一年级下册第二单元春天来了中的一首歌曲,是一首由四乐句组成的三段体式的儿童歌曲,歌曲情绪活泼,意境优美,旋律采用级进,同音反复,小跳变化重复等手法
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简介：音乐教案课题快乐小舞曲第二课时主备人授课时间课标依据课程基本理念明确提出,应强调音乐实践,鼓励音乐创造,所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践,积极引导学生参与演唱,聆听,综合性艺术表演和即兴编创等各项音乐活动,将其作为学生走进音乐,获得
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简介：教学目标1,通过保护小羊音乐故事的讲述,熟悉歌曲所表现的内容,明确故事情节的内涵,能用歌声把故事表演出来,2,把握歌曲节奏,采取多种形式学唱歌曲保护小羊,3,通过保护小羊音乐故事的角色扮演,学生在情境中表演,感受参与演出短小情景剧的快乐,在
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简介：欣赏春天音乐会教学设计教材分析,这是一首童声齐唱歌曲,单二部曲式,每个乐段由四个乐句组成,旋律轻快,活泼,充满欢快情绪,歌词采用春天拟人化的创作手法,具有很强的艺术感染力,每句歌词中衬词的运用新颖活泼,充满童趣,在欣赏该曲时,可要求学生用打
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简介：快乐的啰嗦教学设计教学目标,1,欣赏快乐的罗嗦使学生感受彝族歌舞的风格特点,了解乐曲结构和乐曲所表达的情绪2,在欣赏乐曲过程中能分辨乐器中所使用的弹拨乐器,对弹拨乐器有一个概括的了解,从而激发学生学习民族乐器的积极性3,启发学生感受乐曲所描
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