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简介：一年级音乐上册草原就是我的家教案教学内容,人教版小学音乐一年级上册草原就是我的家,教学目标,1,学唱歌曲,能基本唱准,36,四度音程,66,八度音程,2,能用自然的声音演唱歌曲,不喊唱,3,学习几个简单的蒙古族的舞蹈动作,随歌曲进行表演,4
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简介：音的长短教学设计教学目标1通过音乐活动,让学生感受二分音符,四分音符,八分音符时值的不同,2读节奏,按节奏模仿动物叫声的方式表现二分音符,四分音符,八分音符,3让学生体验多声部节奏的和谐美,培养学生稳定的节奏感,4培养学生模仿和创作的能力
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简介：火车开啦教学设计教材分析,火车开啦是一首活泼,欢快的匈牙利儿童歌曲,歌曲由四个乐句组成,歌词简练通俗,生动的模仿了火车前进时发出的,咔嚓,咔嚓,的声音,在本课设计中,我始终贯穿着,音乐课程不仅要求培养学生音乐能力,同时还培养学生团结协作,开
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简介：我们才不怕大灰狼教学设计教学目标1,能有节奏地朗诵歌曲中的,数板,部分,学会演唱歌曲的歌词,了解歌曲的其他段落歌词,2,熟悉三只小猪动画故事情节,3,能以游戏的形式对歌曲中的故事进行演绎和创编,培养学生的音乐创造能力和语言表达能力,教学重
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简介：火车开啦教案教学内容,学习歌曲火车开啦教学目标,1,学习用欢快活泼的情绪,轻巧的声音,清晰,准确的演唱歌曲,2,能整齐地读出三声部节奏,3,让学生主动参与歌曲游戏,提高学生学习兴趣,教学重难点,1,学唱歌曲时,分辨第二乐句与其他乐句的不同
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简介：祝你圣诞快乐教学设,教材分析,歌曲祝你圣诞快乐是义务教育教科书一年级上册第六单元迎新春一节唱歌课,这是一首流传世界各地的新年歌曲,是一首弱起拍的四三拍歌曲,由四个乐句构成,歌曲最明显的特点就是每一乐句都是弱起乐句,旋律大多是级进,教学目标
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简介：教学设计,彝家娃娃真幸福教学设计,执教年级,二年级,教学内容,彝家娃娃真幸福,教学课型,唱综课,教材分析,1,歌曲彝家娃娃真幸福,24拍,曲调欢快活泼,是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲,歌中采用了,阿里里,这一具有彝族韵味的衬词,使歌曲
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简介：教案一年级第三课主备人学习内容狮王进行曲授课时间学习目标1,通过聆听音乐,感受音乐中的动物形象,增进喜爱动物的真挚情感,并养成仔细聆听,细心观察的好习惯,2,通过模仿狮子的步态,初步体验进行曲的特点,培养学生的表现能力,学习重点难点通过学生
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简介：聆听三只小猪教学设计教学目标,1,通过欣赏乐曲三只小猪,学生能感受乐曲快乐活泼的情绪,2,演唱主题,反复聆听主题,能从全曲中听辨主题出现的次数,3,能基本准备的合着音乐进行完整表演,教学重,难点,1,重点欣赏第二部分小猪盖房子的音乐,加强学
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简介：拍手唱歌笑呵呵教学设计教学目标,1,情感,态度与价值观,通过对歌曲的学习,感受生活的乐趣和同学之间的友谊,通过动作的创编,让学生感受编创活动的乐趣,2,知识与技能,能用欢快的情绪,自然的发声演唱歌曲拍手唱歌笑呵呵,能较熟练的完成集体舞表演
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