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简介：唐僧骑马咚得咚教学内容1,学乐器,木鱼和双响筒,欣赏一个师傅三徒弟2,读童谣唐僧骑马咚得咚教学目标1,认识打击乐器木鱼和双响筒,能听辨这两种乐器的不同音色,2,掌握木鱼和双响筒的正确演奏方法,能用这两种打击乐器参与童谣伴奏,3,能按节奏准确
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上传时间：2023-11-24
页数： 3
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简介：龙咚锵教学设计教学内容人教版2011课标版,简谱,一年级上册第六单元迎新春唱歌课龙咚锵教学目标1,能学会够用欢快,轻松的感情演唱龙咚锵并用乐器伴奏,2,能够对歌曲进行舞蹈创编并表演,3,了解年的相关习俗,教材分析龙咚锵是一首节奏欢快,旋律流
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页数： 5
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简介：声音的长短活动目标1,感知声音的长短,2,遵守音乐游戏的规则,体验其中的乐趣,3,通过游戏活动,让学生感受全音符,二分音符,四分音符,八分音符时值的不同,活动准备握手舞音乐,里面装有毛线的盒子,魔盒,黑板,粉笔,剪刀,狗猫小蜜蜂等的图片以及
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上传时间：2023-11-24
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简介：教学时间月日,星期,第1课时教学课题欣赏引子与狮王进行曲教学目标1,了解乐曲引子与狮王进行曲的表现形式,作品结构,意境,2,体验,模仿,想象,探究,理解乐曲,并在理解过程中获取欣赏音乐的方法,提升音乐素养,3,初步感受音乐作品的表现力,理解
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简介：第一单元有趣的声音世界寻找生活中的声音教学设计（活动课）一、教材分析教材中分别列举了三组学生日常生活中非常熟悉，易于分辨和模仿的声音。动物的声音鸭、鸡、狗、猫、小鸟、狮子、大象。城市中的声音汽车、钟表、直升机、火车。大自然的声音流水、雷雨。特别是生活在农村中的学生，对大自然中的自然声音会有更深切的感受，在夜间的田野中经常会上演一部神奇而美妙的声音交响
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上传时间：2023-06-16
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简介：课题第一课有趣的声音世界课型新授课教学要求1感受并模仿自然界和生活中的声音。2感受人声和乐器不同的音色。3能够用不同的材料创造声音。4能够用声音编织一个简单的故事。5会唱歌曲大雨和小雨和大鼓和小鼓。教学重、难点本单元的重点创造声音并用声音编织故事。通过创编音乐的实践活动，引起学生对创造的兴趣
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简介：第一单元有趣的声音世界寻找生活中的声音教学目标1对生活中的声音产生兴趣2能模仿生活中的声音。3能用声音创编简单的故事情节。教学重点能够模仿生活中的声音教学难点用声音创编教具准备电子琴录音机多媒体教学课时1课时教学过程一、导课耳朵的主要作用就是听辨声音的。那现在老师就要考考同学们的小耳朵是不是很灵请一听一好二
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简介：第一单元有趣的声音世界第一课时教学内容1寻找生活中的声音。2歌曲大雨和小雨。3听听我创造的声音。教学目标1能寻找并模仿生活中的声音。2能创造几种声音。3学唱歌曲大雨和小雨。教学过程（一）寻找生活中的声音1教师用猜谜语的方式，启发学生用耳朵仔细听辨生活中的各种声音（谜面左一片，右一片，住在山两边，说话听得见，相互难见面。谜
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简介：周次起止日期计划进度实际进度度备注13.33.8开学报到23.113.15一有趣的音乐世（欣赏与活动）33.153.221、大雨和小雨43.253.292、大鼓和小鼓54.14.5二、我爱家乡，我爱祖国（欣赏与活动）64.84.12
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