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简介：课题名称家活动过程目标1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索，尝试初步创编儿歌的兴趣。准备1、背景图2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个
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简介：一）、活动名称“笑和哭”（二）、活动目标1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，发展幼儿的发展思维。2、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。3、认识汉字笑、哭。（三）、活动准备“笑”、“哭
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简介：活动目标１、通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，意境美。２、引发幼儿仿编散文诗，激发幼儿想象力，创造力。３、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备１、物质准备纸、胶水、散文诗字卡
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简介：温州新桥艳洁幼儿园陈聪阳设计意图提起过生日，孩子们总是显的特别兴奋，班级里一有小朋友过生日，他们总是很开心，唱着欢快的生日歌曲，吃着香甜的生日蛋糕，别提有多高兴啦无意之中，又让我发现有这么
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简介：中班综合活动朋友运城市幼儿园卫俊霞活动目标1.理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编（语言领域）。2.寻找事物间的相关连部分，并学习配对。准备课件实物锁和钥匙活动过程一导入活动出示
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简介：温州新桥艳洁幼儿园林欣然设计意图七个阿姨来摘果这首儿歌在内容上一句紧扣一句，句句都有七，读起来朗朗上口。如果在形式上采用形式直观教具，再加上肢体语言的提示和有趣的游戏，一定能吸引幼儿的注意。
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简介：田林第六幼儿园严华活动目标1.引导幼儿根据桃花的外形特点来想象它对于一些动物的不同用处。2.培养幼儿的观察力、语言表达能力和想象力。材料准备1.小动物图片（毛毛虫、小猫、兔子、鸭子
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简介：作者孙丽娜（常熟市实验小学分校幼儿园）活动目标一、在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。二、愿意尝试小段文字的阅读。三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。活
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简介：一、活动主题我在马路边二、设计思路“兔子先生去散步”这个故事，如果我们只看文字，它是一本讨论标志的书，由许多个标志串成的一个故事，有些是我们常见的，有些是从来没有见过的，可是只要稍稍用心去体会，便
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简介：活动目标1、认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。2、积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。活动准备师生共同收集有关小区的资料（画，照片）活动过程一、互相交流，了解
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