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简介：小班语言谁咬了我的大饼活动目标1.通过观察想象讨论并理解故事内容。2.能用完整连贯的语言表述“XX，是你咬了我的大饼吗”。3.喜欢听故事并对故事感兴趣。活动准备物质准备各种小动物图片、一个大饼、小动物的牙印活动重难点重点理解故事内容难点能够完整表述“XX，是你咬了我的大饼吗”活动过程一、创设情境，儿歌导入。以儿歌小猪吃的
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简介：谁咬了我的大饼,小猪做了一块好大的饼，累的睡着了。,等它醒来一看咦是谁咬了我的大饼呢,“是你咬了我的大饼吗”,“不是我，你看”,小鸟在大饼上咬了一口，“恩，果然不一样”,“是你咬了我的大饼吗”小猪问小兔子。“不信，你看”,“大灰狼大灰狼，是你咬了我的大饼吗”,“不是我，不信你看”,兔子在大饼上咬了一口“嗯，果然不一样。”,狐狸在大饼上咬了一口“嗯，果然不一样”,小猪的肚子
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简介：语言游戏聚宝盆温州第四幼儿园金笛活动目标1、大声说出想要“聚宝盆”变的东西，如（我想要玩具小熊、小汽车）。2、试用动作进行相应的变化。3、愿意愉快地同伙伴一起合作参加游戏活动。活动准备一
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简介：幼儿园小班语言米皮皮的魔棒米皮皮的魔棒活动目标1、理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词“大、缩”2、积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。3、愿意向小老鼠那样帮助别人
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简介：小兔子找太阳（语言）一、教学目标1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。2、鼓励幼儿大胆发言，积
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简介：小班语言游戏捉迷藏语言游戏捉迷藏活动目标1、学习正确运用方位词里外、上下。2、能大胆地讲述，提高口语表达能力。3、体验游戏所带来的愉快情感。活动准备1、创设情境兔妈妈家（房子、树、小桥、草地）2
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简介：小班语言教案两位新朋友活动目标1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己”的句式说说自己会做的事。活动准备人物贴绒两个、卫生小卡四
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简介：小班语言活动躲起来了小班语言活动躲起来了王亦霞目标1、乐意在集体面前大胆讲述，并学说短句“我躲在ⅩⅩ下面”。2、体验游戏给人带来的快乐。准备小猫头饰每人一个，猫妈妈一个，关于小猫躲起来的图书一
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简介：小班语言活动儿歌我是一个大苹果设计思路1、为了培养幼儿良好的文明行为习惯，结合我班开展的主题活动长大了，学着做，我班开展了一系列教育教学活动。而儿歌我是一个大苹果就是其中一个很好的教育题材。2
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简介：小班语言活动好朋友小班语言活动好朋友设计意图为了使小班幼儿的语言表达能力和相象力得到进一步发展，我在晨间桌游时，为他们准备了许多卡片，让他们说一说谁和谁是好朋友，孩子们已能说出简单的常见的物品
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