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简介：中班数学活动看图做标记蔡惠娟目标1．学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状或颜色）2．观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。准备教具数字1-9的卡片各一张；不同颜色、形状、大小屋顶的房
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简介：活动名称有用的电话号码活动目标1、了解电话号码的作用，体验数字给生活带来的方便与有趣。2、复习9以内的数字、数数。活动准备1、经验准备能读出自己家的电话号码和家人的手机号码，知道特殊常用的特殊电话
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简介：中班数学摘果子练塘中心幼儿园顾敏芬一、活动背景幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动，这样易引起幼儿的情
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简介：浦东新区冰厂田幼儿园张叶敏活动名称数落叶设计思路一、对活动选材的思考进入主题“在秋天里”以后，孩子们逐步关注起秋天的季节特征，在散步时、在秋游活动中，他们会惊喜地发现树叶变黄了、变红了
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简介：活动目的1、复习8以内的数数，进一步培养幼儿对数数的兴趣；2、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性；活动准备8幅小兔拼图，1个大骰子（上面有3-
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简介：活动目标1、感知6以内的数。2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚薄排序。3、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。活动准备教具图片，厚薄不一的书5本。学具幼儿用
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简介：幼儿园中班计算活动时间排序教学目标1、能够区分早晨、中午、晚上。2、能够和大家讨论，按照自己的生活常规，排列和简单讲述自己的一日生活。教学准备如教材画面的图片，活动过程结合幼儿对时间
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简介：有趣的“0“（中班）教学目标1、知道没有了可以用“0“来表示，引起幼儿对生活中出现的“0“的兴趣和思考。2、初步知道“0“在自然数列中的位置，懂得0比1小。教学准备10只篮子，依次放入数量为9,8,7,6,5,4,3,
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简介：名称有趣的数字目标1、感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与有趣。2、复习9以内的数字、数数，并区分6与9。准备1、几何图形组合画三幅（还有小动物）。2、幼儿每人一份数字卡片3、每组提供
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简介：预设目标1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。活动准备1、各种排列规律的卡片。2
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