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简介：小班数学学习10以内的序数活动目标1、了解10以内数字的排列位置。2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。重点难点1、通过学习活动，掌握10以内的序数。2、学会从左到右进行10以内序数的操作应用活动准
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简介：认识各种形状小班数学活动认识各种形状小班数学活动目标1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备1、图片一幅、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的
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简介：学习活动我的数学（小班）一，活动目标1，通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。2，激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。二，活动准备1，5的圆卡和数字
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简介：变魔术（“1”和“许多”）教学目的1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。2.学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。教学准备1.实物教具扑克、玩具。2.于幼儿人数相
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简介：小班数学教案变魔术（区别1和许多）小班教案教学内容变魔术（“1”和“许多”）教学目的1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。2.学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体
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简介：小班数学美丽的项链设计意图皮亚杰说过数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。在活动中我发现
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简介：小班数学教案认识序数（一）活动目标1．初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置。2．愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述。（二）活动准备1.一幢7层楼的房子2.17的数字卡3.7个动
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简介：幼儿园小班数学优质课五彩石头路作者浙江省杭州市临安市丰泽苑幼儿园大班章露怡活动领域游戏化的教育活动，正确排序。活动前评析最近发现许多幼儿对排序不太了解，通过这堂课能有所进步。活动目标1、乐意参
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简介：小班数学教案按用途匹配配对活动目标1．学习将有关的物体进行一一匹配。2．通过匹配游戏，了解生活中一些物品的联系，初步获得相应的经验。3．体验数学游戏活动的乐趣。活动准备1．实物热水瓶
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简介：认识形状标记（小班数学）1．运用多种感官认识方形、圆形。2．初步认识方、圆标记，能按形状标记对物体进行分类。（二）准备1.请家长和孩子一起找一片方的饼干，一片圆的饼干。2.圆、方标记各一个，贴在两个
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