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简介：小班数学学习口头加减法的乐趣活动目标1、能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。2、发展表象思维。活动准备1、材料塑料小动物，雪花片等物品。1-5的数字卡。加减法图意的图片
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简介：小班数学活动五彩石头路教学目标1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣2、学习按石头的特征有规律的进行排序3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力教学准备石头若干，每人一只筐教学过程（一）引题回忆故事
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简介：小班计算活动认识图形活动名称认识图形（计算）活动目标1、初步认识和区别正方形、三角形和圆形2、培养幼儿参与活动的积极性活动准备纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）、内装有形状不同的几何
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简介：感知4以内的数量（数学）1．引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。2．通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。1．场地上画有1-4个点的小动
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简介：小班数学活动“送给叮当猫的礼物”活动目的1、通过“买礼物”、“送礼物”的游戏活动，学习将物品按吃的、穿的、玩的分类。2、在游戏中，继续巩固“1和许多”的概念。3、培养幼儿观察、归类的能力，萌发对数
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简介：小班数学优质课教案小兔家的院子（按规律排序）活动目标1、尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。2、在教师的启发下，愿意进行思考。3、喜欢参加活动，体验活动的乐趣。活动准备
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简介：铺路小班数学活动设计及评析目的1.复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。2.培养参与活动的积极性和思维的灵活性。准备1.彩色立体房子、纸制小路
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简介：小班数学小熊请客一、活动目标1、感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。2、在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。3、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。二、
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简介：小班数学活动汤圆小班数学活动汤圆一、活动目的1、引导幼儿在搓、吃汤圆等活动中学习感知1和许多。2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗，并喜欢参与这一活动。二、活动准备1、环境的创设
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简介：小班数学活动小狗开花店活动目标1、引导幼儿根据花篮上的数字，在花篮内装上相应数量的小花，尝试5以内的按数取物。2、通过装花的游戏，体验数学操作活动的乐趣。活动准备活动图片、自制各种小花、篮子若干
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