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  • 简介:温州七幼李昊翔设计意图中班幼儿的想象力极为丰富,因此,我采用以停电后猜黑影的形式来想象画,正是对他们想象力的培养和发展。这堂课打破了以往美术课传统的教学模式,使幼儿在巳有的生活经验上能够自由
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  • 简介:温州七幼叶若莉教学目的1、培养幼儿对刮画的兴趣。2、鼓励幼儿大胆作画,培养其创造能力。教学准备1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。(用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔,再用深色如棕色、黑色、或深
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  • 简介:活动目标1、对同一物体选择用不同的相似色表现。2、体验在寒冬中太阳的作用。活动准备蜡笔、彩色水笔。选用各色蜡笔画太阳并涂得浓厚选择与太阳对比的颜色画光芒,并装饰图案用彩色水笔涂
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  • 简介:活动目标1.通过吃饼干、说说、想象,用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形状。2.鼓励幼儿大胆表现,大胆创作。重点与难点吃饼干时充分地开动脑筋想象,用简单的线条勾出物体的轮廓,使图形融合起来。
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  • 简介:设计思路进入中班后我班开展了水墨画的教学,儿童一般都习惯硬笔在较硬的材料上涂邪,水墨画无论从笔、纸、还是颜料上的习惯完全不同,经过一段时间的练习,小朋友已有良好的执笔、洗笔习惯,对水墨画产生兴
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  • 简介:上海果果幼儿园王雪梅设计思路前段时间我在区域活动投放了热水瓶瓶塞,让幼儿对其进行想象和印画,幼儿对此非常感兴趣,每次那里的幼儿人数总是很多。他们总是兴奋地向我介绍他们的作品,有的孩子会说“我画
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  • 简介:目标1、学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。2、培养幼儿的观察力和动手能力。准备大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带绘画材料(油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等)重点寻
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  • 简介:说明对称是指依据一假设的中心线(或中心点),在其左右、上下或周围配置同形、同色、同量的纹样甩组成的形式,它的特点是稳重、庄严、整齐。花、草、树、动物、建筑物、日常用品、装饰品等许多物体都具有对称
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  • 简介:让美走进孩子心中生活中的美无时不有无处不在,怎样让孩子去感受美,发现美、表现美、创造美,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,是我们幼教工作者应该去深思和反省的。艺术教育通过一定的教育形式,将生
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  • 简介:活动目标1、学习用水果拼出人物或动物的五官。2、学会根据五官的特征,选择大小,形状各一的水果进行脸谱创作活动。3、乐意动手操作,能够发挥创造力。活动准备各种水果,幼儿用书活动过程1
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