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简介：1,Whatsthis,.,Itsacatwalk,Whatisshewearing,TheMinjiangInternationalFashionShow,Sheiswearingacheongsam.,atraditionaldressforChinesewomen,民族大团结,民族大团结,56peoples,minority
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简介：Topic2Wecandesignourownunis.,Unit8OurClothes,SectionB,Ifyouarecareless,yourwillbehurt.,knee,ni,InJapan,youshouldyourshoesbeforeyousomeoneshome.,takeoff,enter,ent,get
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简介：教学设计内容设计主题科普2011课标版（2013年10月第一版）Unit8OurClothesTopic3Hesaidthefashionshowwaswonderful.SectionB设计者工作单位教学对象八年级课时1课时联系电话1.指导依据说明、整体设计思路1.指导依据说明义务教育英语课程标准（2011年版）中指出，义务教育阶段英语课
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简介：U8T2P2Unit8OurClothesTopic2Wecandesignourownunis.SectionBTeachingDesign教学内容分析本话题围绕校服而展开。主要内容包括由王老师提出学校将要给孩子们定制校服而展开。通过Jane与Kangkang的问答，引出本单元的语法知识
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简介：Unit8Topic1SectionDDesignideasHelpthestudentstounderstandapassagebygivingmeaningfultasksandencouragethemtolearnEnglishactivelyandconfidently.TeachingAims1.Knowledgeaim
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简介：Unit8Topic2Wecandesignourownunis.SectionA.Teachingaims1.Knowledgeaims（1）学习并掌握新词汇及短语。design,style,makeasurvey,uni,showgooddiscipline,suitableuni，dependon
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简介：Topic1,SectionD,Unit8OurClothes,Wewillhaveaclassfashionshow.,clothes,clothes,sizes,prices,history,cotton,silk,styles/types,functions,colors,materials,protect.from.,showjobs/.,.,le
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简介：Unit8Topic2,SectionA,Wecandesignourownunis.,1.Guessingstar-Canyoutellmewhatyoucansee,Ifyouareadesigner，youcan______different______风格ofdresses.,wecan______调查
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简介：Unit8Topic3Hesaidthefashionshowwaswonderful.SectionB教案.Materialanalysis本课主要活动为SectionB的1a。本课的学习活动由Jane与Sarah观看并继续谈论时装表演展开，呈现表示提醒和惊讶的功能用语，让学生了解各民族的服装和不同服装所展现的不同的民族文化。要求学生能用关于时装表演和民族服
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