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  • 简介:写作学会记事【教学目标】1.结合阅读课文,了解记叙的六要素,学会有详有略、条理清晰地叙写事件。2.启发学生体会并尝试在叙事中抓住细节来表达感情。3.培养学生养成写日记或周记记录生活中的人和事的习惯。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.了解记叙的六要素,学会有详有略、条理清晰地叙写事件。2.让学生体会在叙事中抓住细节,表达感情。3.培养学生养成
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  • 简介:综合性学习少年正是读书时【教学目标】1.学会分析图表,从图表中提取信息。2.积累阅读经验,培养阅读兴趣。3.了解名家名著,掌握读书方法。4.学会与同学合作完成活动,积极表达自己的看法。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.明确阅读的意义,掌握阅读方法。2.学会阅读图表,从图表中提取信息。3.在活动中学会积极表达自己的看法,学会倾听。一、导
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  • 简介:综合性学习文学部落【教学目标】1.搭建一个文学交流的平台,成立兴趣小组,筹建文学社团。2.建设一个发布成果的园地,成立班级文学角,创办社刊。3.开展一次交流展示实践活动,促进活动的有序开展,提高学生的语文素养。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】明确活动目标和活动方法。【教学过程】一、导入新课师同学们,这一单元,我们学习了有趣的童话、优
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  • 简介:课外古诗词诵读【教学目标】1.准确、流利、有感情地朗读诗歌,理解诗歌的主要内容。2.结合朗读展开想象,理解诗人表达的情感。3.在初步分析欣赏的基础上,背诵诗歌。【教学课时】1课时【教学过程】一、导入,明确学习目标同学们,今天我们要学习的四首唐诗都是绝句。这四首诗像四幅画卷,在我们面前展示了唐朝由盛到衰的过程,下面我们一起走进诗歌,透过文字,欣赏诗人描述的画面
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  • 简介:21女娲造人【教学目标】1.快速阅读课文,梳理情节,复述故事。2.朗读课文,品赏女娲形象。3.了解神话的特点,体会本文联想和想象手法的运用,领悟主旨。【教学课时】1课时【教学过程】一、导入新课师同学们,大家应该都听说过家喻户晓的神话故事盘古开天地女娲补天。传说,在盘古开天地和女娲补天后,女娲又做了一件千古传颂的好事。今天我们一起来学习一篇神话故事
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  • 简介:22寓言四则【教学目标】1.了解寓言的特点,多角度理解本课四则寓言的寓意。2.品味语言,读懂文意,积累常见的文言实词。3.培养学生的发散思维能力,指导学生自编或续编寓言。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.了解寓言的特点,多角度理解本课寓言的寓意。2.培养学生的发散思维能力,指导学生自编或续编寓言。【教学过程】一、资料导入师本课的前
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  • 简介:13植树的牧羊人【教学目标】1.继续学习默读,学习勾画关键语句,理清故事情节。2.分析人物形象,感受人物的精神,思考牧羊人植树行为的意义。3.学习正面描写和侧面描写的写人方法。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.练习默读,学习勾画关键语句,理清故事情节。2.通过“变”与“不变”的对比,初步理解文章内容。一、导入新课师莎莉文老师,因为心中有
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  • 简介:第四单元集体备课本单元的人文主题为“人生之舟”。这个单元的课文都是关于人生的,体裁丰富,形式多样。有的是对美好人生的礼赞,有的是对人生的憧憬和感悟,还有的是对人生经验的总结和回顾。选择这些课文,试图引导学生初步思考人生问题,学会规划人生,珍爱生命。纪念白求恩是一篇纪念性文章,是毛泽东对白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神的礼赞。植树的牧羊人是一篇小说,讲述了一个牧羊人在荒漠中默默无
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  • 简介:11论语十二章【教学目标】1.学习重点文言词语和句式,正确理解课文内容,背诵课文,积累语言。2.品味语言,感受论语的魅力,体会其中倡导的修身和为学之道。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.学习重点文言词语和句式。2.理解疏通文意。【教学过程】一、导入新课,了解作品师人们常说“半部论语治天下”,论语不仅作为一种导向,更作为一种精
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  • 简介:2济南的冬天【教学目标】1.流利、有感情地朗读课文,掌握重音和停连的要领。2.学习课文抓住景物特征写景的方法,体会景物描写中融入的作者的感情。3.体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用,品味课文精美的语言。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.进一步掌握重音和停连的要领,准确、流利、有感情地朗读课文,体会作者对济南的热爱和赞美之情。2.整体感知课文
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