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简介：26,2二次函数的图象与性质,第5课时图形面积的最大值,2,二次函数y,a,2,b,c的图象与性质,第26章二次函数,九年级数学华师,学习目标,1,分析实际问题中变量之间的二次函数关系,难点,2,能应用二次函数的性质求出图形面积的最大值,重
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简介：二次函数,的图象与性质,第课时二次函数,的图象与性质,二次函数的图象与性质,第章二次函数,九年级数学华师,情境引入,会用配方法或公式法将一般式,化成顶点式,难点,会熟练求出二次函数一般式,的顶点坐标,对称轴,重点,导入新课,复习引入,向上
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简介：26,3实践与探索,第26章二次函数,第1课时运用二次函数解决实际问题,九年级数学华师,1,掌握二次函数模型的建立,会把实际问题转化为二次函数问题,重点,2,利用二次函数解决拱桥及运动中的有关问题,重,难点,3,能运用二次函数的图象与性质进
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简介：26,2二次函数的图象与性质,3,求二次函数的表达式,第26章二次函数,九年级数学华师,1,会用待定系数法求二次函数的表达式,难点,2,会根据待定系数法解决关于二次函数的相关问题,重点,导入新课,复习引入,1,一次函数y,k,b,k0,有几
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简介：26,3实践与探索,第26章二次函数,第2课时二次函数与一元二次方程,不等式,的关系,九年级数学华师,学习目标,1,通过探索,理解二次函数与一元二次方程,不等式,之间的联系,难点,2,能运用二次函数及其图象,性质确定方程的解或不等式的解集
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简介：27,1圆的认识,3,圆周角,九年级数学华师,第27章圆,学习目标,1,理解圆周角的概念,会叙述并证明圆周角定理,2,理解圆周角与圆心角的关系并能运用圆周角定理解决简单的几何问题,重点,难点,3,理解掌握圆周角定理的推论及其证明过程和运用
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简介：27,2与圆有关的位置关系,2,直线和圆的位置关系,第27章圆,九年级数学华师,学习目标,1,理解直线与圆有相交,相切,相离三种位置关系,2,能根据圆心到直线的距离d和圆的半径r之间的数量关系,判断出直线与圆的位置关系,重点,点和圆的位置关
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简介：27,2与圆有关的位置关系,1,点和圆的位置关系,九年级数学华师,第27章圆,1,理解并掌握点和圆的三种位置关系,重点,2,理解不在同一直线上的三个点确定一个圆及其运用,重点,3,了解三角形的外接圆和三角形外心的概念,学习目标,导入新课,你
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简介：27,2与圆有关的位置关系,第2课时切线长定理及三角形的内切圆,3,切线,九年级数学华师,第27章圆,学习目标,1,掌握切线长的定义及切线长定理,重点,2,初步学会运用切线长定理进行计算与证明,难点,导入新课,情境引入,同学们玩过空竹和悠悠
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简介：第28章样本与总体,小结与复习,要点梳理,1,普查与抽样调查,2,抽样调查,为特定目的而对部分考察对象作的全面调查叫做抽样调查,1,普查,为特定目的而对所有考察对象作的全面调查叫做普查,3,总体,所要考察对象的全体,4,个体,组成总体的每一
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