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简介：中心对称,理解中心对称的定义,探究中心对称的性质,难点,利用中心对称的性质画中心对称图形,重点,导入新课,从旋转到,旋转中心是,旋转角是多少度呢,从旋转到呢,从旋转到呢,观察与思考,讲授新课,重合,重合,像这样,把一个图形绕某一个点旋转,如
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简介：8,2解一元一次不等式,8,2,1不等式的解集,1,理解不等式的解集和解不等式的概念,2,准确掌握不等式的解集在数轴上的表示方法,能正确地在数轴上表示出不等式的解集,重点,难点,学习目标,导入新课,用不等式来刻画比1大的数为,1,结合数轴与
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简介：8,3一元一次不等式组,1,通过具体操作,在解一元一次不等式组的过程中形成正确的解不等式的思路与方法,重点,难点,2,掌握将一元一次不等式组的解集在数轴上正确的表示,学习目标,导入新课,同学们,你能根据上图对话片断估计出这头大象的体重范围吗
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简介：8,2解一元一次不等式,8,2,3解一元一次不等式,第2课时一元一次不等式的实际应用,1,会通过列一元一次不等式去解决生活中的实际问题,经历,实际问题抽象为不等式模型,的过程,重点,2,体会解不等式过程中的化归思想与类比思想,体会分类讨论思
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简介：小结与复习,要点梳理,一,三角形的分类,不等边三角形,等腰三角形,腰和底不等的等腰三角形,等边三角形,直角三角形,锐角三角形,钝角三角形,注意,三角形的高是线段,锐角三角形三条高全在三角形的内部,直角三角形有两条高是直角边,另一条在内部,钝
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简介：9,2多边形的内角和与外角和,第2课时多边形的外角和,情境引入,1,掌握多边形外角和的推导,2,运用多边形的外角和解决问题,重点,导入新课,情境引入,清晨,小明沿一个五边形广场周围的小路,按逆时针方向跑步,他每跑完一圈,身体转过的角度之和是
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简介：9,3用正多边形铺设地面,9,3,2用多种正多边形,情境引入,1,掌握用多种正多边形拼成平面的规律及其运用,重点,导入新课,复习引入,1,在正三角形,正方形,正五边形,正六边形,正八边形中取一种,可以铺满地板的有哪些,2,用同种正多边形瓷砖
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简介：6,2解一元一次方程,第2课时利用去分母解一元一次方程,6,2,2解一元一次方程,1,掌握含有分数系数的一元一次方程的解法,重点,2,熟练利用解一元一次方程的步骤解各种类型的方程,难点,导入新课,情境引入,问题,一个数,它的三分之二,它的一
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简介：6,3实践与探索,第1课时销售问题及百分率问题,1,掌握,销售中的盈亏,中的相关概念及数量关系,重点,2,掌握解决,销售中的盈亏,的一般思路,难点,跳楼价,清仓处理,满200返160,5折酬宾,导入新课,情境引入,讲授新课,合作探究,1,商
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简介：6,3实践与探索,第3课时速率问题,1,学会利用线段图分析行程问题,寻找等量关系,建立数学模型,难点,2,能利用行程中的速度,路程,时间之间的关系列方程解应用题,重点,3,能利用工程中的数量关系列方程解应用题,重点,导入新课,情境引入,你知
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