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简介：9,2多边形的内角和与外角和,第1课时多边形的内角和,情境引入,1,掌握多边形的相关概念,2,会用分割法探索多边形的内角和计算公式,难点,3,运用多边形的内角和计算公式解决问题,重点,导入新课,观察与思考,生活中的平面图形,讲授新课,自主学
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简介：9,1三角形,9,1,1认识三角形,第2课时三角形中的重要线段,1,掌握三角形的高,中线及角平分线的概念,重点,2,掌握三角形的高,中线及角平分线的画法,3,掌握钝角三角形的两短边上高的画法,难点,导入新课,复习回顾,1,过直线外一点,画已
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简介：7,2二元一次方程组的解法,第2课时用加减法解二元一次方程组,学习目标,1,会用加减法解二元一次方程组,重点,导入新课,观察与思考,信息一,已知买3瓶苹果汁和2瓶橙汁共需23元,信息二,又知买5瓶苹果汁和2瓶橙汁共需33元,解,设苹果汁的单
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简介：7,2二元一次方程组的解法,第3课时二元一次方程组与实际问题,1,能够根据具体的数量关系,列出二元一次方程组解决的简单的实际问题,重点,2,学会利用二元一次方程组解决其他类型问题,重点,难点,导入新课,问题引入,讲授新课,互动探究,问题1题
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简介：10,2平移,10,2,1图形的平移,1,理解平移的概念及决定因素,难点,2,会找出平移前后图形中对应点,对应角和对应线段,重点,导入新课,情境引入,仔细观察下面一些美丽的图案,它们有什么共同的特点,能否根据其中的一部分绘制出整个图案,讲授
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简介：小结与复习,要点梳理,一,不等式的有关概念,二,不等式的基本性质,性质,如果,那么,且,性质,如果,那么,性质,如果,那么,不等式还具有传递性,如果,那么,不等号,一元一次不等式,一元一次不等式组,不等式的解集,不等式组的解集,不等式,解一
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简介：9,3用正多边形铺设地面,9,3,1用相同的正多边形,情境引入,1,掌握和运用正多边形的内角和外角的计算,2,运用正多边形的内角和外角解决问题,重点,导入新课,情境引入,好漂亮的地板,这是怎么铺设的,一点空隙也没有,请你欣赏,讲授新课,问题
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简介：6,2解一元一次方程,第3课时实际问题与一元一次方程,6,2,2解一元一次方程,1,分清有关数量关系,能正确找出作为列方程依据的主要等量关系,难点,2,掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程,重点,导入新课,小敏,我能猜出你年龄,小敏,不
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简介：10,3旋转,10,3,1图形的旋转,导入新课,扇叶,使用扳手拧螺丝,摩天轮,问题,观察下列动画,说一说,生活中的这些现象有什么共同特点,情境引入,讲授新课,这个定点O称为旋转中心,旋转角,旋转中心,在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方
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简介：10,2平移,10,2,2平移的特征,1,掌握平移的特征,重点,2,会熟练运用平移的特征,重点,导入新课,复习引入,平面图形在它所在的平面上的平行移动,这样的图形运动叫做图形的平移,平移不改变图形的形状,大小,只改变图形的位置,它由移动的方
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