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简介：北师大版八年级上册数学教案,全册共128页,第一章勾股定理1,探索勾股定理第1课时教学目标,知识与技能,用数格子,或割,补,拼等,的办法体验勾股定理的探索过程并理解勾股定理反映的直角三角形的三边之间的数量关系,会初步运用勾股定理进行简单地计
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页数： 128
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简介：第2课时定理与证明第2页共2页1了解公理、定理与证明的概念并了解本套教材所采用的公理；重点2体会命题证明的必要性，体验数学思维的严谨性一、情境导入体验证明的步骤对于命题“如果一条直线与两条平行线中的一条垂直，那么这条直线也和另一条垂直”是否正确转化
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简介：62中位数与众数第2页共2页1掌握中位数、众数的意义；重点2能结合平均数、中位数和众数三者的差别，对数据作出初步判断难点一、情境导入小明和小亮是同桌，同时也是学习上的竞争对手，进入初中以来的5次数学测试成绩如下小明88、68、88、92、94
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简介：75三角形内角和定理第1课时三角形内角和定理第2页共2页1理解并掌握三角形内角和定理及其证明过程；重点2能利用三角形内角和定理进行简单的计算和证明难点一、情境导入星期天，小明和几位同学一起做作业时，其中一位同学不小心把三角板的两个角给压断了小明将
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简介：55应用二元一次方程组里程碑上的数第2页共2页1利用二元一次方程组解决数字问题和行程问题；重点2进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程一、情境导入小刚的爸爸开车带着小刚出去玩，他们匀速行驶在公路上.1000时，小刚看到里程碑上是一个两位数，它的两
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简介：71为什么要证明第2页共2页1了解推理的意义，知道要判断一个数学结论是否正确，必须进行推理；重点2会用实验验证、举出反例、推理等方法简单地验证一个数学结论是否正确难点一、情境导入人的视觉有时候受到周围环境和自身经验的影响，会引导我们做出错误的判断
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简介：51认识二元一次方程组第2页共2页1了解二元一次方程组及其解的定义；重点2会列二元一次方程组，并检验一组数是不是某个二元一次方程组的解难点一、情境导入小红到邮局寄挂号信，需要邮资3元8角小红有票额为6角和8角的邮票若干张，问各需要多少张这两种票
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简介：7.5三角形内角和定理第1课时三角形内角和定理第一环节情境引入活动内容（1）用折纸的方法验证三角形内角和定理实验1先将纸片三角形一角折向其对边，使顶点落在对边上，折线与对边平行（图638（1）然后把另外两角相向对折，使其顶点与已折角的顶点相嵌合（图（2）、（3），最后得图（4）所示的结果（1）（2）
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简介：*5.8三元一次方程组第2页共2页1理解三元一次方程组的概念；2能解简单的三元一次方程组一、情境导入九章算术分为9章，并因此而得名其中第8章为“方程”，里面有这样一道题目用现代汉语表述3束上等的稻，2束中等的稻，1束下等的稻，共出谷39斗；2束上
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简介：43一次函数的图象第1课时正比例函数的图象和性质第2页共2页1理解函数图象的概念，掌握作函数图象的一般步骤；重点2掌握正比例函数的图象与性质，并能灵活运用解答有关问题难点一、情境导入一天，小明以80米/分的速度去学校，请问小明离家的距离s米与小
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