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简介：14整式的乘法第2课时单项式与多项式相乘1能根据乘法分配律和单项式与单项式相乘的法则探究单项式与多项式相乘的法则,2掌握单项式与多项式相乘的法则并会运用,重点,难点,一,情境导入计算,12,我们可以根据有理数乘法的分配律进行计算,那么怎样计
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简介：54利用轴对称进行设计1理解图形轴对称变换的性质,难点,2能按要求画出一个图形关于某直线对称的另一个图形,重点,一,情境导入观察下面的图形,1,这些图案有什么共同特点,2,能否根据其中一部分画出整个图案,二,合作探究探究点,利用轴对称进行设
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简介：14整式的乘法第3课时多项式与多项式相乘1理解多项式乘以多项式的运算法则,能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算,重点,2掌握多项式与多项式的乘法法则的应用,难点,一,情境导入某地区在退耕还林期间,将一块长m米,宽a米的长方形林区的长,宽分
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简介：43探索三角形全等的条件第1课时利用,边边边,判定三角形全等1了解三角形的稳定性,会应用,边边边,判定两个三角形全等,重点,2经历探索,边边边,判定三角形全等的过程,体会利用操作,归纳获得数学结论的过程,重点,3在复杂的图形中进行三角形全等
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简介：61感受可能性1通过对生活中各种事件的概率的判断,归纳出必然事件,不可能事件和随机事件的特点,并根据这些特点对有关事件做出准确的判断,重点,2知道事件发生的可能性是有大小的,难点,一,情境导入在一些成语中也蕴含着事件类型,例如瓮中捉鳖,拔苗
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简介：23平行线的性质1理解平行线的性质,重点,2能运用平行线的性质进行推理证明,重点,难点,一,情境导入窗户的内窗的两条竖直的边是平行的,在推动过程中,两条竖直的边与窗户外框形成的两个角1,2有什么数量关系,二,合作探究探究点,平行线的性质,类
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简介：完全平方公式会推导完全平方公式,并能运用公式进行简单的运算,重点,灵活运用完全平方公式进行计算,难点,一,情境导入计算,由上述计算,你发现了什么结论,二,合作探究探究点,完全平方公式,类型一,直接运用完全平方
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简介：43探索三角形全等的条件第2课时利用,角边角,角角边,判定三角形全等1理解并掌握三角形全等的判定方法,角边角,角角边,重点,2能运用,角边角,角角边,判定方法解决有关问题,难点,一,情境导入如图所示,某同学把一块三角形的玻璃不小心打碎成了三
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简介：21两条直线的位置关系第2课时垂线1理解并掌握垂线的概念及性质,了解点到直线的距离,2能够运用垂线的概念及性质进行运算并解决实际问题,重点,难点,一,情境导入如图是教室的一幅图片,黑板相邻两边的夹角等于多少度,这样的两条边所在的直线有什么位
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简介：63等可能事件的概率第1课时与摸球相关的等可能事件的概率1进一步理解概率的意义并掌握计算事件发生概率的方法,重点,2了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性,难点,一,情境导入一个箱子中放有红,黄,黑三个小球,三个人先后去摸球,一人摸一次
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