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简介：5.1频数与频率要点感知1在不同小组中的数据__________称为频数，每一组的__________与__________的比叫作这一组数据的频率.预习练习1-1抛硬币15次，有6次出现正面，9次出现反面，则出现正面的频数是A.3B.6C.9D.151-2在“Welikemaths.”这个句子的所有字母中，字母“e”出现
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简介：2.2平行四边形2.2.1平行四边形的性质第2课时平行四边形的对角线的性质要点感知平行四边形的对角线互相__________.预习练习1-1平行四边形的对角线一定具有的性质是A.相等B.互相平分C.互相垂直D.互相垂直且相等1-2如图，在ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若AC8，BD14，AB10，则OAB
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简介：2.2.2平行四边形的判定第2课时平行四边形的判定定理3要点感知1对角线__________的四边形是平行四边形.预习练习1-1在四边形ABCD中，对角线AC,BD相交于点O，若要证明ABCD是平行四边形，则要证明OA__________，OB__________.要点感知2两组对角__________的四边形是平行四边形.预习练习2-1在四边形ABCD中，已知A20
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简介：1.3直角三角形全等的判定一、选择题本大题共8小题1.在下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是A.两条直角边对应相等B.两个锐角对应相等C.一个锐角和它所对的直角边对应相等D.一条斜边和一条直角边对应相等2.如图所示,ABCD,AEBD于点E,CFBD于点F,AECF,则图中全等的三角形有A.1对B.2对C
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简介：2.2平行四边形2.2.1平行四边形的性质第2课时平行四边形的对角线的性质【知识盘点】1平行四边形的对角线_________2如图1所示，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，若AO4，BO3，则CO______，BD________（1）（2）（3）3如图2所示，在平行四边形ABCD中，两条对角线交于
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简介：第4章一次函数4.1函数和它的表示法4.1.1变量与函数要点感知1在讨论的问题中，取值会发生变化的量称为__________，取值固定不变的量称为__________或常数.预习练习1-1在公式s50t中常量是__________，变量是__________.要点感知2一般地，如果变量y随着变量x的变化而变化，并且对于x取的每一个值，y都有唯一的一个值与它对应，那么称
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简介：2.1多边形第1课时多边形的内角要点感知1在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫作__________.组成多边形的各条线段叫作多边形的__________.相邻两条边的公共端点叫作多边形的__________，连接不相邻的两个顶点的线段叫作多边形的__________，相邻两边组成的角叫作多边形的__________.在平面内，边相等、角也都相等的多边形叫作________
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简介：1.4角平分线的性质第1课时角平分线的性质定理要点感知角平分线的性质定理角的平分线上的点到__________的距离相等.预习练习已知AD是ABC的角平分线，DEAB于E，且DE3cm，则点D到AC的距离是A.2cmB.3cmC.4cmD.6cm知识点角平分线的性质1.ABC中，C90，AD平分BAC，BC
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简介：1.2直角三角形的性质和判定（）第3课时勾股定理的逆定理一、选择基础知识运用1在ABC中，AB2，BC5，AC3，则（）AA90BB90CC90DAB2在ABC中，A，B，C的对边分别记为a，b，c，下列结论中不正确的是（）A如果A-BC，那么ABC是直角三角形B如果a2b2-c2，那么ABC是直角三角形且C90C如果ABC132，那么ABC是直
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简介：1.2直角三角形的性质和判定（）第1课时勾股定理一、选择题本大题共8小题1.如图，带阴影的矩形面积是（）平方厘米A9B24C45D51第1题图第8题图2.若一直角三角形两边长分别为12和5，则第三边长为（）A13B13或C13或15D153.等腰三角形的腰长为10，底长为12，则其底边上的高为（）A13B8C25D644.如果
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