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简介：第二十七章相似27.2.1相似三角形的判定第2课时一、教学目标1.经历两个三角形相似的探索过程，体验用类比，实验操作，分析归纳得到数学结论的过程。2.掌握“三边成比例的两个三角形相似”和“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定定理。二、教学重难点重点掌握并会应用“三边成比例的两个三角形相似”和“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定定理。难点通过三角形
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简介：第二十九章投影与视图29.2三视图第1课时一、教学目标1.通过观察,探究等活动,会从投影的角度理解视图的概念.2.会画简单几何体的三视图,知道三视图中的位置关系和大小关系,发展空间想象能力.二、教学重难点重点会画简单几何体的三视图,知道三视图中的位置关系和大小关系.难点通过观察,探究等活动,会从投影的角度理解视图的概念.
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简介：第二十七章相似27.3位似第2课时一、教学目标1.让学生理解掌握位似图形在平面直角坐标系上的应用,即会根据相似比,求位似图形的顶点,以及根据位似图形对应点的坐标,求位似图形的相似比和在平面直角坐标系中作出位似图形.2.了解四种变化平移,轴对称,旋转和位似的异同,并能在复杂的图形中找出这些变换.二、教学重难点重点让学生理解掌握位似图形在平面直角坐标系上的应用,即会根据相
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简介：第二十六章反比例函数26.2实际问题与反比例函数第一课时一、教学目标1经历建立反比例函数模型的过程，体会数学与现实生活的紧密联系，提高解决实际问题的能力。2.会用几何、方程、反比例函数等知识解决一些实际问题。二、教学重难点重点会把实际问题转化为反比例函数。难点运用反比例函数解决实际问题。三、教学过程【新课导入】复习导入
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简介：第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数第3课时特殊角的三角函数值一、教学目标1.能通过推理得30,45,60角的锐角三角函数值,进一步体会三角函数的意义。2.会计算含有30，45，60角的三角函数值。3.能根据30，45，60角的三角函数值，说出相应锐角的大小。4.经历探索30，45，60角的三角函数值的过程，发展同学们的推理能力和计算能力。二、教学重难点重点
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简介：第二十七章相似27.1图形的相似第2课时相似多边形与比例线段一、教学目标1.了解比例线段的概念，利用比例的性质求线段的长度。2.经历相似多边形图形的认识，会准确判定两个多边形相似。3.理解并掌握相似多边形的性质，能运用相似多边形的性质解决实际问题。二、教学重难点重点能利用比例线段的性质进行计算。难点理解并掌握相似多边形的性质，能运用相似多边形的性质解决实际问题
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简介：人教版九年级下册数学教案（全册教学设计共89页）目录26.1.1反比例函数26.1.2反比例函数的图像和性质226.1.2反比例函数的图像与性质126.2实际问题与反比例函数126.2实际问题与反比例函数227.1第1课时相似图形27.1第2课时相似多边形与比例线段27.2.1第1课时相似三角形的判定127.2.1第2课时相似三角形的判定227.2.1第3课时相似三
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简介：第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数第2课时余弦正切一、教学目标1.了解直角三角形中一个锐角固定，它的邻边与斜边，对边与邻边的比值也固定的事实。2.理解余弦与正切的概念。3.熟练运用锐角三角函数的概念进行有关的计算。二、教学重难点重点理解并掌握余弦与正切的概念。难点熟练运用锐角三角函数的概念进行有关的计算。
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简介：第二十七章相似27.1图形的相似第1课时相似图形一、教学目标1.通过观察图形，思考和分析，认识相似的图形.2.理解并掌握相似图形的概念,并会判断两个图形是否相似.二、教学重难点重点观察图形,能辨认相似图形.难点理解并掌握相似图形的概念,并会判断两个图形是否相似.三、教学过程【新课导入】预习导入阅读教材P2425
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简介：第二十八章锐角三角函数函数28.2.2应用举例第一课时与视角有关的实际应用一、教学目标1理解仰角，俯角的概念，把实际问题抽象成几何图形，解决问题。2能利用锐角三角函数的知识解决实际问题。二、教学重难点重点能利用直角三角形元素之间的关系，解决实际问题。难点实际问题转化为数学模型。三、教学过程【新课导入】复习提问
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