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简介：34实际问题与一元一次方程第1课时产品配套问题与工程问题1熟练掌握利用一元一次方程解决产品配套问题和工程问题的方法，抓住解决这两类问题的关犍2熟练掌握列方程解决实际问题的一般思路重点列方程解决实际问题难点根据题意找等量关系活动1新课导入48位大学生暑假到水利工地做义工，若每人每天平均挖土5m3或运土3m3，他们如何配合，才能使挖出的土及时运走若设其中x人挖土，则运土的人
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简介：第2课时线段长度的比较与运算1通过动手操作，学会用尺规画一条线段等于已知线段2会比较两条线段的长短，理解线段的和、差及线段的中点的概念，并会进行有关线段长度的计算3理解两点间距离的意义，能度量两点间的距离，掌握基本事实“两点之间，线段最短”，了解其在生活和生产中的应用重点线段的长短比较、有关计算与线段的基本事实难点线段的有关计算活动1新课导入1下列线段表示正确的是BA线段
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简介：第3课时多项式与整式1掌握多项式、整式的概念2掌握多项式的项和次数3理解单项式、多项式和整式之间的关系重点掌握整式的有关概念难点识别多项式的次数活动1新课导入1什么是单项式怎么确定单项式的次数和系数2下列式子x2，2x2y，3xy，5，0，单项式有__5__个活动2探究新知教材P5758思考及例4上面的内容提出问题1思考中的式子有什么特点它们与单项式
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简介：第四章几何图形初步41几何图形41.1立体图形与平面图形第1课时认识立体图形与平面图形1通过观察生活中的实物，认识以生活中的实物为原型的几何图形2认识一些简单几何体的基本特性，能识别这些几何体3通过多彩的图形世界，丰富学生对几何图形的感性认识重点认识简单的几何体难点从具体事物中抽象出几何图形活动1新课导入现实世界中有形态各异、丰富多彩的图形下面是我们在小学时学过的图形，请
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简介：第3课时有理数的乘法运算律1运用乘法运算律进行有理数的乘法运算2能自主探究乘法交换律、结合律、分配律在有理数运算中的应用3培养学生通过观察、思考找到合理解决问题的能力重点有理数的乘法运算律及其应用难点逆用分配律来简化计算活动1新课导入1回顾有理数的乘法法则2计算1；22512532；393101.活动2探究新知1计算下列各题165与56；
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简介：第2课时移项解一元一次方程1掌握移项的方法，会解“axbcxd”类型的一元一次方程2从算术方法过渡到方程方法解决问题重点移项的法则难点利用合并同类项与移项解“axbcxd”类型的方程活动1新课导入把一些樱桃分给某班的学生吃，如果每人分2颗，则剩余25颗；如果每人分3颗，则还缺20颗，这个班有多少学生根据题意，设未知数，列方程解设这个班有x个学生根据题意，列方程为2x25
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简介：1.2.2数轴1掌握数轴的三要素，能正确画出数轴2能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数3经历学习数轴形成的过程，让学生初步体会数形结合的思想方法重点数轴的概念与应用难点从直观认识到理性认识，从而建立数轴概念，掌握数形结合的思想方法活动1新课导入在一条东西向的马路上，有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m
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简介：第3课时整式的加减1掌握整式的加减运算法则，能够熟练的进行整式的加减运算、化简求值2体会实际问题中整式加减的必要性，能运用整式加减解决有关问题重点熟练的进行整式的加减运算难点总结整式加减的一般步骤活动1新课导入化简1xy2x3；解原式xy2x3xy3；22a22b232a2b2解原式2a24b26a23b24a27b2.活动2探究新知1教
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简介：42直线、射线、线段第1课时直线、射线、线段的概念与性质1掌握一个基本事实两点确定一条直线了解其在生活和生产中的应用2进一步认识直线、射线、线段的概念，掌握它们的符号表示，理解点到直线的位置关系的含义重点直线、射线、线段的表示方法及“两点确定一条直线”难点使用简单的几何语言活动1新课导入1我们在小学已经初步学习了线段、射线、直线，你还记得它们的定义吗在生活中能不能找到代表三
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简介：15.3近似数1进一步认识准确数和近似数，并会根据要求用“四舍五入”的方法省略一个数的尾数求近似数，会用“万”或“亿”作单位求一个大数的近似数2给一个近似数，会说出它精确到哪一位3在认识、理解近似数的过程中感受近似数的使用价值，增强学生的应用意识，提高应用能力重点近似数和精确度的意义难点能在具体问题中正确进行四舍五入活动1新课导入阅读下面各小题1某歌星在体育馆举办音乐会
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