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  • 简介:各位同学大家好,我是教师,很高兴能和大家一起进行几何图形的学习,生活中我们会见到很多纸质包装盒,那么,这些精美的包装盒是怎样制成的呢,要设计制作一个包装盒,除了美术设计以外,还要了解它展开后的形状,根据它的展开图来裁剪纸张,这些包装盒其实都
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    上传时间:2024-08-15
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  • 简介:同学们好,我是老师,上节课我们学习了等式性质,那让我们先来复习回顾一下,我们知道方程是含有未知数的等式,所以了解了等式的性质,解方程也就有了理论的依据,回忆一下等式的性质是什么呢,在上节课中,我们通过天平的实验总结出了等式的性质,让我们来一
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  • 简介:各位同学大家好,我是老师,今天我们一起继续学习几何图形的第二节课,在上一节课的学习中,我们发现我们日常生活中存在各种形状的物体,这些物体的外形都可以抽象成几何图形,有些物体的外形可以抽象成立体图形,有些物体的外形则可以抽象成平面图形,比如这
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  • 简介:各位同学大家好,我是老师,今天我将和大家一起来学习直线射线线段的第二课时,工欲善其事,必先利其器,请你准备好数学书,练习本,笔直尺,圆规和橡皮,温故而知新,在学习新内容之前,让我们一起来回顾一下上节课所学的主要内容,上节课我们学习了关于直线
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  • 简介:亲爱的同学们,大家好,我是老师,今天和大家一起学习去括号,这一张是以2006年正式通车的青藏铁路为背景,从这一实际问题出发,认识了整式,学会了合并同类项,今天我们继续研究去括号,本节课的学习目标是,1掌握去括号时符号的变化规律,能正确的进行
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  • 简介:大家好,我是老师,今天我们学习人教版数学七年级上册第三章第三节解一元一次方程二去分母,同学们,有位大壮同学非常喜欢数学,今天,大壮通过网络从线上云端加入到我们的课堂,我们一起上课吧,经过上一节课的学习,我们已经学会了去括号,进一步丰富了一元
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  • 简介:首先,我们来看一则新闻报道,可支配收入也是老百姓很关注的一项数据,公报显示,2022年全国居民人均可支配收入36883元,比上年增长5,0,扣除价格因素,实际增长2,9,居民收入增长与经济增长基本同步,此外,社会保险覆盖面继续扩大,202通
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  • 简介:同学们好,我是老师,今天这节课我们将一起来学习语角和补角,同学们,你们认识这个建筑吗,对的,它是意大利的著名建筑比萨斜塔,由于年代久远,比萨斜塔的倾斜角已经达到了3,99,它与地面的夹角是86,01,这两个角的和是直角,即它们的和为90,带
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  • 简介:各位同学大家好,我是老师,上节课我们学习了整式的加减,第一课时合并同类项,本节课我们将在此基础上继续探究,首先我们一起来复习一下,合并同类项,你能对这个式子进行合并同类项吗,合并同类项分3步,第一步,找到同类项,3AB与负AB是同类项,负的
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  • 简介:因式分解计算500题使用说明,本专题的制作目的是提高学生在因式分解这一部分的计算能力,nbsp,共分了十一个模块,提公因式法,60题,公式法,100题,十字相乘法,100题,分组分解法,50题,拆添项法,50题,换元法,30题,主元法,20
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