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简介：24*带上她的眼睛【教学目标】1知识目标快速浏览，顺着自己的好奇心，弄清小说的情节。2能力目标了解科幻小说的特点；理解文章所采用的对比、设置伏笔等写作手法。3情感、态度与价值观目标感受小姑娘对生活的爱、对美的欣赏，培养热爱生活、珍惜眼前所拥有的一切的思想感情。【教学重难点】教学重点了解作者的创作特点，把握文章的主要内容。教学难点了解科幻小说的特点；理解文章所采用的对比、设
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简介：第一单元1邓稼先【教学目标】1掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2体会课文语言平实、感情真挚的特点。3能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。4深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。【教学重难点】了解课文背景，整体感知课文。【课时安排】2课时【第一课时】【教学过程】一、背景说明。1关于“两弹一星”1999年9月18
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简介：3*回忆鲁迅先生（节选）【教学目标】1知识目标体会伟人鲁迅日常生活中温和、平易近人的一面，理解鲁迅丰富而细腻的感情世界。2能力目标自主阅读课文，梳理文章内容，并思考批注中提出的问题。3情感、态度与价值观目标引导学生学习鲁迅先生克己待人、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。【教学重难点】教学重点把握主要人物的形象特征和精神品质，理解作者的情感。教学难点揣摩重点语句、段落的含
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简介：2说和做记闻一多先生言行片段【教学目标】（一）知识与能力1把握文章内容，感受闻一多独特的人格魅力；2理清文章的思路，精致严谨的结构，过渡语段的作用；体悟精选的典型事例，精当的抒情议论；赏析文章的语言美。3学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度，无私无畏的斗争精神，澎湃执着的爱国热情，言行一致的工作作风，树立正确的价值观。（二）过程与方法在反复朗读中感悟，在合作交流中思考。（三）情感
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简介：第四单元14叶圣陶先生二三事【教学目标】1概括内容，了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。2感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德，了解叶圣陶先生的语文观点。3积累语言，领悟作者简洁的表达，体会真挚的情感。【教学重难点】1学习略读，快速捕捉阅读重点。2理清全文思路，赏析精彩语段。【教学过程】一、导入新课有这样一位“优秀的语言艺术家”，他热切地主张规范现代汉语
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简介：4孙权劝学【教学目标】1知识目标了解有关资治通鉴的文学常识，掌握文中涉及的常用文言词语。2能力目标借助注释和工具书，理解课文大意，积累文中的文言实词和虚词的常见用法，掌握文中语气词和称谓语言的含义。3情感、态度与价值观目标理解读书学习的重要性，并从中获得启迪。【教学重难点】教学重点借助注释和工具书，理解课文大意，积累文中的文言实词和虚词的常见用法，掌握文中语气词和称谓语言的含
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简介：人教部编版七年级下册语文教案（全册共124页）第一单元1邓稼先【教学目标】1掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2体会课文语言平实、感情真挚的特点。3能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。4深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。【教学重难点】了解课文背景，整体感知课文。【课时安排】2课时【第一课时】【教学过程】一、背
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简介：16*最苦与最乐【教学目标】1领会文中运用设问、反问等修辞手法的作用。2学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。3树立学生对家庭、社会、国家、自己的责任感。【教学重难点】重点对人生苦乐观的思考，对责任的思考。难点文中阐述的人生苦乐观的深刻内涵。【教学方法】朗读法、合作探究法。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、导入新课，引出课题提问在生活中你认为最快
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简介：第五单元18紫藤萝瀑布【教学目标】1知识目标有感情地朗读课文，了解写作背景，理解课文内容。2能力目标揣摩作者的感情，感悟作者借花所抒之情、所托之理，理解文章的主旨。3情感、态度与价值观目标体会作者对人生深沉而独特的感受，懂得生命永恒的道理，培养珍惜生命、热爱生命的情感。【教学重难点】教学重点揣摩作者的感情，感悟作者借花所抒之情、所托之理，理解文章的主旨。教学难点学习作者
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简介：6老山界【教学目标】1学习课文按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。2结合课文说说长征途中的艰辛，感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。3赏析环境描写的片段，学习描写方法。【教学重难点】教学重点1掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。教学难点分析环境描写的片段，学习描写方法，体会生动的描写对表达中心的
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