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简介:15驿路梨花,情境导入,春天一到,万物复苏,百花竞放。不必说鲜艳如火的桃花,也不必说红粉似霞的杏花,单是那洁白胜雪的梨花,就能引起人们的无边遐思。古往今来,多少文人墨客倾其笔力,大绘春花,曾留下许多不朽的篇章。今天,我们就来一起学习当代著名作家彭荆风的驿路梨花。,作者档案,彭荆风,当代作家。他只读过两年初中,1949年参加中国人民解放军,1952年开始在报刊上发表作品。“文化大革命”时受到林
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简介:14叶圣陶先生二三事,目录,4,研读内容,5,把握形象,6,体悟感情,1,2,导入新课,3,整体感知,7,总结全文,8,写作积累,作业设计,1.概括内容,了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。2.感知形象,学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德,了解叶圣陶先生的语文观点。3.积累语言,领悟作者简洁的表达,体会真挚的情感。重难点1.学习略读,快速捕捉阅读重点。2
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简介:13卖油翁,第一课时,目录,情境导入,文学常识,课文小结,学习目标,理解课文,课后作业,情境导入,我国有句俗话“行行出状元。”它常用来称赞各行各业中的能工巧匠。在过去的几千年当中,这类能工巧匠多得无法统计,但由于他们处在社会的下层,为人所轻,不仅事迹湮没无闻,连姓名也不可考。这篇课文所写的卖油翁就是其中一例。,学习目标,1.掌握重点文言实词,能用现代汉语翻译课文;2.品味课文简练生动的语言特
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简介:5黄河颂,黄河是中华民族的摇篮,是我们的母亲河,是我们的民族之魂,是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来,有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它;多少仁人志士为它抛头颅、洒热血;多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐黄河大合唱曾激励一批又一批的中华儿女为祖国而战斗。今天,让我们吟诵着黄河颂,走进它的词作者著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世
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简介:7谁是最可爱的人,魏巍,河南郑州人,诗人、作家。主要作品有散文集幸福的花为勇士而开,诗集两年不断集,短篇小说老烟筒,长篇小说东方获首届“茅盾文学奖”。,精彩片段欣赏,第1一3段描写志愿军战士是我们最可爱的人。,第4一8段志愿军战士对敌人无比仇恨,在战斗中无比勇敢,表现了战胜一切敌人的革命英雄气概。,第9一12段志愿军战士对朝鲜人民无比热爱,表现了高度的国际主义精神。,第13一14段志
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简介:6老山界,了解本文所写事件的历史背景,把握文章的主要内容。(重点)学习本文按时间变化和地点转移安排材料的方法,赏析文中精彩的语句,体会作者在行文中寄托的思想感情。(难点)学习红军不怕困难、以苦为乐的革命乐观主义精神。(重点),学习目标,陆定一(19061996),江苏无锡人,中国无产阶级革命家。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作,后任红军总政治部宣传部长。他长期负责党的宣传和
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简介:8土地的誓言,学习目标,1.了解作者及时代背景。2.有感情地朗读读文,了解课文内容,深层体会作者的故园情、爱国情。3.揣摩优美而富有激情的语句,增强对语言的感受力。4.练笔,逐步提高书面语言表达能力。,1931年9月18日夜,日本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁,却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口,日军随即攻占沈阳,策划并制造了震惊中外的“九一八”事变
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简介:12台阶,目录,4,研读分析,5,拓展迁移,6,课堂小结,1,学习目标,2,情境导入,3,整体感知,台阶,在我们看来是极为平凡的东西,而在某些人的眼里,却是他毕生的追求。今天我们要学习的这篇文章台阶就是关于一位父亲和台阶之间的故事。,1.学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。2.学会用细节刻画人物的写法,分析父亲的性格特点。3.体会作者在字里行间流露出的对父老乡亲的深
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