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简介：第五单元17只有一个地球【教学目标】1学会正确读写“恩赐、枯竭、毁坏、滥用、移居、基地”等词语。2熟练地朗读课文。3了解有关地球的知识，增强学生的环保意识，自觉保护地球的生态环境【教学重难点】了解有关地球的知识，增强学生的环保意识，自觉保护地球的生态环境。【教学重难点】学习课文抓住事物特点进行说明的方法。【教学课时】2课时【教学过程】【第一课时】一、设置情境，质疑导入
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简介：7*别了，语文课【教学目标】1读写生字词，读懂文章内容，重新审视语文课。2赏析文章写作手法，体会作者强烈的爱国主义精神和对祖国深深的眷恋之情。【教学重难点】1读写生字词，读懂文章内容，重新审视语文课。2赏析文章写作手法，体会作者强烈的爱国主义精神和对语文课深深的眷恋之情。【教学过程】一、导入1文学常识。本文作者何紫，原名何松柏，著名儿童文学作家。2读读写写默书薄噙着
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简介：2腊八粥【教学目标】1会读写“腻、咽、匙”3个字和“沸腾、唾沫、搅和”等7个词语。2有感情地朗读课文，学习文中人物对话的描写方法，通过抓重点词句、分角色朗读等方法感悟课文。3通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受“八儿”的心理活动变化，刻画人物的性格特点。4通过启发与引导，朗读与赏析、交流与讨论等手段完成课堂教学。【教学重点】通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受“八儿”的心理
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简介：16两小儿辩日【教学目标】1正确、流利地朗读课文两小儿辩日，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。2感受两小儿的聪明可爱和孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。【教学重点】根据注释翻译课文，了解课文内容。【教学难点】理解孔子实事求是的科学态度和两小儿勤于动脑、大胆探索真理的精神。【教学过程】一、品读名句，导入新课。1师“三人行，必有我师焉。”“知之为知之，不
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简介：22*有的人纪念鲁迅有感【教学目标】（一）知识与能力1能正确读写“俯、垮、不朽、情愿”等字词。2能用普通话正确、流利、有感情地朗诵诗歌。3能找出诗中运用的对比手法，并理解其好处。（二）过程与方法1在读的过程中理解对比手法的运用。2在品味赏析中体味爱憎分明的情感。（三）情感态度与价值观1培养鲜明的爱憎感情。2学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观。
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简介：6那个星期天【教学目标】1读写生字词，读懂文章内容。2通过心理描写，体会作者表达对母亲的怀念。【教学重难点】1读写生字词，读懂文章内容。2通过心理描写，体会作者对母亲的怀念之情。【教学过程】一、导入1作者介绍史铁生史铁生（1951年1月4日2010年12月31日），中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫
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简介：12古代诗歌三首马诗【教学目标】1理解诗句意思，体会马的精神。2有感情地朗读诗句，并背诵古诗。【教学重难点】1理解古诗意思，背诵积累古诗。2体会诗中的情感。【教学准备】查找有关李贺的资料。【教学过程】一、导入。教师出示马的图片，谈话导入马是吉祥、幸福、成功的象征。这节课我们要学习一首诗马诗，相信同学们对马会有更深刻的认识。二、初读古诗，读准字音。（一）教师读，学生
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