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简介：湖心亭看雪课后习题参考答案一,朗读并背诵课文,课文是从哪几个角度写西湖雪景的,文中有关,湖上影子,的几句描写很有特点,试做具体分析,参考答案,第1问,课文写西湖雪景有以下几个角度,侧面描写,大雪三日,湖中人鸟声俱绝,没有正面写雪,而写,大雪
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简介：范进中举课后习题参考答案一,范进中举,喜极而疯,是喜剧,还是悲剧,结合课文的相关描写,谈谈你的看法,参考答案,示例一,范进喜极而疯是一场喜剧,理由是,文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法,揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎
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简介：7,溜索教学目标知识与技能梳理故事情节,把握文章内容,概括人物形象,过程与方法赏析富有表现力的词语,句子,分析人物性格,分析文中环境描写的作用,情感,态度与价值观学习赶牛,溜索汉子们沉着,果断的品格,学习人物敢于迎接自然挑战的情怀,学习重点
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简介：5,孔乙己教学目标知识与技能学习用人物的外貌,语言,动作描写来展示人物思想性格的写法,过程与方法品味小说辛辣深刻的语言,理解社会环境描写对塑造人物形象的作用,探究小说人物的性格内涵,体会孔乙己形象的思想意义,情感,态度与价值观理解文章的主题
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简介：9,鱼我所欲也教学目标知识与技能了解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵,强化朗读训练,品味孟子散文的语言特色,过程与方法把握古人运用具体事例,正反对比或比喻说理的方法,理解作者的观点,通过学习让学生掌握比喻论证和对比论证的方法,情感,态度与
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简介：8,蒲柳人家,节选,教学目标知识与技能了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作,了解20世纪30年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌,过程与方法欣赏文中刻画的鲜明,丰满的人物形象,体会小说中精彩的肖像,动作和语言描写,揣
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简介：6,变色龙教学目标知识与技能了解契诃夫的小说创作特色及本文的写作背景,把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题,过程与方法体会语言描写,细节描写等在小说中的作用,理解小说的情节线索,体会小说的讽刺艺术,情感,态度与价值观认识沙皇专制统治的腐朽黑
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简介：14,山水画的意境教学目标知识与技能把握文章核心概念,了解概念之间的关系,理解作者观点,过程与方法理清文章的论述思路,分析论证方法,体会本文说理语言的艺术,情感,态度与价值观能够体会,意境,的本质,提升传统审美情趣,学习鉴赏文学作品和山水画
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简介：13,短文两篇教学目标知识与技能理解并积累文中的生字词和名言警句,理清文章的思路,过程与方法理解并把握作者的观点,梳理课文的论述思路并学习作者的说理艺术,初步学习驳论文的写法,情感,态度与价值观树立正确的读书观,认识读书的价值,学会以正确的
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简介：10,唐雎不辱使命教学目标知识与技能借助工具书,课下注释及文言知识疏通文义,多种方式诵读文章,读出人物语气,揣摩人物心理,过程与方法学习在同一情境和事件中对比分析文中人物形象,学习文章在对比冲突中塑造人物的艺术手法,情感,态度与价值观感受语
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