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  • 简介:15我的叔叔于勒【知识与技能】1准确梳理小说的故事情节,理解主题思想。2多角度分析人物形象,把握人物的性格特点。【过程与方法】1学习通过人物语言、行动、神态、揭示人物心理活动,刻画人物性格的写作方法。2学习本文构思的巧妙及情节的曲折。【情感、态度与价值观】思考人与人之间的关系,理解作者对文中主人公深切的同情。1准确梳理小说的故事情节,体会小说曲折巧妙的构思。2理解把握小说的主
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  • 简介:5我看【知识与技能】1能够有感情地朗诵诗歌,能读准字音,读出停顿。2独立阅读诗歌,涵咏品味,把握诗歌意蕴,体会诗作的艺术魅力。3初步学习创作诗歌,表达自己的感情。【过程与方法】1通过朗读、背诵和比较阅读,激发学生阅读新诗的兴趣。2合作探究,自主阅读。【情感、态度与价值观】1启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。2引导学生体验新诗的思想内容,品味诗歌的语言特色,提高学
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  • 简介:18怀疑与学问【知识与技能】1学习本文围绕中心论点,设立分论点分层次论述的方法。2学习本文通过事例、道理和对比论证的方法进行论述;学习这些论证方法在论述中的作用。3学习本文明白朴实、简洁准确、通达流畅、长短相宜的语言。【过程与方法】1通过学生自主阅读,提取信息,锻炼学生分析问题解决问题的能力。2自主学习和小组合作相结合,指导学生在小组学习中掌握方法。【情感、态度与价值观】1认识
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  • 简介:8论教养【知识与技能】1学习运用具体事例论证观点的论证方法。2理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。【过程与方法】1通过学生自主阅读,锻炼学生分析问题解决问题的能力。2自主学习和小组合作相结合,指导学生在小组学习中掌握议论文的学习方法。【情感、态度与价值观】培养学生的是非观念,培养学生树立“有教养”的意识,做一个优雅有风度的人。1.学习作者运用生活中的实例进行论证观点及
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  • 简介:12湖心亭看雪1了解作者有关情况,积累文言词语,培养阅读能力。2理解文章内容,把握作者感情,学习白描手法,理解课文叙事、写景、抒情融于一体的写作特点。1朗读背诵,积累文言词语,学习白描的手法。2理解作者的精神世界,把握写景与叙事、抒情的关系一、导入新课张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴人。寓居杭州。出身仕宦世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲,明
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  • 简介:2我爱这土地【知识与技能】1了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。2把握诗歌的意象,领会其象征意义。【过程与方法】熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。【情感、态度与价值观】把握诗歌主题。培养爱国情结。1理解关键诗句和作者的思想感情。2象征的表现手法和诗歌描写对象的象征意义。一、导语设计谁不爱自己的母亲,谁不爱自己的祖国穿越时空,只有一种感情能将民族的心联系起来
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  • 简介:第一单元教案1.沁园春雪教学目标1知识目标读懂诗歌内容,欣赏词大气镑礴,旷达豪迈的意境,感受诗人胸襟气度,理解关键词语2能力目标引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的能力,发展学生形象思维能力;3情感目标通过理解作者对祖国大好河山的赞美来培养热爱祖国河山的感情,通过理解诗人作为领袖的伟大抱负和坚定信心,培养学生立下远大抱负,敢于超越前人的精神。重点理解关键词语所表达的感情,体会最
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