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简介：班级小组姓名学号诗词三首【学习目标】1.目标1.总体感知课文，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。2.目标2.品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。3.目标3.大致了解诗人的生平和写作背景。4.目标4.鉴赏情景交融的写法。【学习重难点】目标1、2、3【课前预习】一、注音或写字金樽（）投箸
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简介：九年级语文师生共用导学稿（学案）课题孤独之旅课型新授课上课时间一、学习目标1、理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。2、理清故事情节，理解小说内容，体会标题的含义。3、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。4、感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜困难的勇气。学习重点难点体会小说中
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简介：教学目标1能够有感情地朗读诗歌，熟读成诵。2能够理解本诗内容，学习诗歌美的形式，美的意象，会运用凝练含蓄的语言。3能够体会诗人浓浓的思乡之情，培养自己热爱家乡、热爱祖国的情感。重点理解本诗内容，学习诗歌美的形式，美的意象，凝练含蓄的语言难点通过朗读品悟，体会诗人浓浓的思乡之情教法情境激趣、引导点拨学法朗读法、合作探究【预习导航】1资料积累A学生整理作家档案B
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简介：5、敬业与乐业一、预习提示1、作者简介。梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号，广东新会人。近代思想家，著名学者，与其师康有为一起领导了“”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗计148卷，1000余万字，为后人留下丰厚的学术遗产，成为一代宗师。2、演讲常识。演讲是以口语表达的方
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简介：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。怀疑与学问教学目的1.理清文章思路，理解中心论点和分论点之间的关系。2.明确论证方法及其作用。3.品析论证语言特点。4.把握文章主旨，认识“怀疑”对做学问的重要性。教学过程第一课时一、知识梳理1、走进作者作者顾颉ji刚原名诵坤字号铭坚评
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简介：九年级语文导学案班级学习小组姓名课题论教养教学课时1课时学习目标1.掌握“贸然、疲惫不堪、自持”等字词的音形义。2.通读课文，把握文章主要内容。学习重难点通读课文，把握文章主要内容。学习方法审批人第一部分预习案1、温故知新，风采展示朗诵酬乐天扬州初逢席上见赠二、自主探究，交流展示目标导学一认识作者，了解作品。德米特
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简介：智取生辰纲教学目标1、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。2、分析杨志和晁盖、吴用等人的形象特点，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。3、学习本文环境描写的艺术手法。教学过程第一课时一、导入水浒传是施耐庵所著的一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，它是中国白话文学的一座里程碑。它塑造的人物用金圣叹的话说“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。今天我们就以说读的形式来领
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简介：28醉翁亭记导学案班别姓名学号【学习目标】1、掌握本课文体知识、重点词语和句子翻译。2、理清课文思路，理解课文内容。3、培养学习文言文的能力。【学习重点】1、掌握重点词语和句子翻译。2、理清课文思路，理解课文内容。自主预习1、读准下列划线字的读音环滁（）林壑（）琅琊（）（）
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简介：九年级上学期语文沁园春雪导学案班级小组姓名小组评价教师评价一、学习目标1感受词中精炼的语言及丰富的表现力；2理解写景、抒情、议论相结合的写法；3体会诗人对壮丽山河的热爱和诗人的伟大抱负及壮志豪情。二、知识链接1作者毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民
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简介：刘姥姥进大观园教学目标1.疏通字词，了解文意，初步了解红楼梦和曹雪芹。2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。3.分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。4.体会作者写这场“笑剧”的用意。教学过程一、导入红楼梦是中国古典小说的巅峰之作，在这部巨著中，有一个无足轻重的小人物，她看似与贾府毫不相干，却又存在着千丝万缕的关系，她用她的视野见证了贾府的荣辱兴衰
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