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简介：人教版八年级下册第一单元灯笼教学设计江苏省徐州经济技术开发区实验学校孔岚岚学习目标1.品味富有表现力的语言。2.领会文字中蕴含的情感。3.学会一种诗意的表达。教学重点通过品味富有表现力的语言领会作者复杂的情感。教学难点品味富有表现力的语言。教学准备多媒体。教学过程一、导入请大家齐读一首词。（PPT）出示青玉案元夕辛
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简介：课题安塞腰鼓教学目标德育目标体会作者所歌颂的生命力量知识目标理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美能力目标有感情地朗读课文，体会文章的形式美与内在美。培养合作探究的能力。重点难点重点1.理解安塞腰鼓好在哪里2.练习朗诵技巧难点理解文章中的“厚重”和“追求”感受高原人民的精神教学方法朗诵指导、启发讲授、课堂讨论教学过程设计一、导入课
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简介：大雁归来教学设计教学目标1、了解大雁的生活习性；2、品味文章的生动语言；3、感受作者的爱鸟情怀。教学重点通过品味文章生动的语言，来感受作者的爱鸟情怀。教学环节一、激趣导入1、播放视频2、导入作者在文章结尾对大雁归来的高度评价利奥波德根据自己在沙子农场体验荒野和修复土地的经历写出了代表作沙乡年鉴，今天学习的大雁归来即节选自这部备受称誉的作品。通过6年的观察和记录，作者
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简介：关雎教学设计【教学目标】1.诵读，感受诗歌的音韵美。2.赏析，从“重章叠句”的手法中品析君子“以礼节情”和淑女“文静美好”的形象。3.探索诗歌“修身”“齐家”之教化意义。【教学重难点】1.品析君子和淑女的形象。2.探索诗歌的教化意义。【教学课时】一课时【教学过程】一、导入2018年，在央视大型诗词文化类节目经典咏流传中有一首歌曾连续两期被传唱，深受观众喜爱
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简介：桃花源记【教材简析】桃花源记是东晋著名诗人陶渊明的晚年之作，桃花源诗并序的序文部分。诗人以洗炼的笔墨，通过对桃源的描绘，人物行为的记叙，虚构的理想境界，强烈震撼着读者心灵，成为后代作家的传统题材，表现出经久不衰的艺术魅力。因此，感知桃源的丰富内涵和无穷魅力，对提高学生的文化品位、培养文言散文的审美情趣有着重要的作用。【教学目标】1.知识和技能目标通过朗读和自主学习，整体把握文本，理解文
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简介：马说教学设计【教学目标】1.正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力。2.学习本文采用托物寓意的手法来表述自己观点的写法。3.引导学生遇事保持良好的心态，寻求自我被赏识的途径。【教学重难点】1.正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力。2.学习本文采用托物寓意的手法来表述自己观点的写法。【教学过程】一、图片导入
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简介：大自然的语言【学习目标】1、通过默读、速读、跳读，勾画关键词、关键句，筛选文章的主要信息，理解其中阐述的事理。2、通过自主梳理、交流比较、自主形成结论，理清文章的说明顺序。3、通过美读、比较、创作，感悟科学小品的“散文之美”，体会生动、典雅、准确的说明语言。4、通过学习课文，体会贯穿其中的科学思想方法，并运用于自己的思考中。【评价任务】1、完成课后练习一、练习三及课时练相
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简介：时间的脚印教案教学目标1.知识目标感知文章丰富的内容，把握灵动的说明结构，体会语言的生动性。2.能力目标培养理性思考、自主探究的习惯。3.情感目标培养学生热爱大自然、热爱科学的感情。教学重难点1.用思维导图的方式梳理文章丰富的内容2.学习说明的结构、语言特色。课时一课时一、导入（PPT展示时钟倒计时的动画，让学生感受时间的踪迹。）1.上课起立坐下后，可以
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简介：回延安教材来源部编版教材八年级语文下册内容来源八年级语文下册第一单元第2课主题回延安授课对象八年级学生设计者重庆市珊瑚初级中学校杨艳娇目标确定的依据1、教材分析回延安忆延安说延安看延安祝延安，五部分内容来倾吐自己的激情。有很强的感染力。诗歌教学，应侧重在指导学生如何读诗，掌握读诗的基本方法，引导学生自主深入的欣赏，并在欣赏品析过程中培养能力。2、学情分析学生
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简介：跟着课文学写作之巧用修辞教案教学目标【知识目标】1、了解比喻、排比、引用在语段中表情达意的作用。2、了解仿写的基本类型。【能力目标】1、引导学生多角度的观察生活。2、模仿课文中的修辞手法，合理运用，为自己的作文增色。3、培养学生自我修改作文、小组互相评改的能力。【情感态度与价值观目标】品味修辞的形象或含蓄之效，体会汉语之美。教学重难点1、培养学
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