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简介：部编版七年级上册语文教案全册（共59页）部编版七年级上册语文1春教案.docx部编版七年级上册语文2济南的冬天教案.docx部编版七年级上册语文3雨的四季教案.docx部编版七年级上册语文4古代诗歌四首教案.docx部编版七年级上册语文5秋天的怀念教案.docx部编版七年级上册语文6散步教案.docx部编版七年级上册语文7散文诗二首教案.docx部编版七年级上册语文8世说新语二则教
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简介：15诫子书教学目标1积累文言实词，熟读成诵，培养文言语感。2反复朗读，理解课文内容，把握文章脉络，学习诸葛亮严密的论证。3通过品读课文，感受诸葛亮的人格魅力，教育学生读书修身，静心养德，做有抱负、有智慧、有胆识的人。教学重难点背诵课文，积累警句；理解主旨勤学励志，修身养性；体会作者情感，赏析精彩妙点。导入新课教师提问三国时期，群雄并起，问鼎逐鹿。请问，你最喜欢哪位英雄为什
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简介：5秋天的怀念教学目标1知识与技能理解课文内容，把握母亲的艺术形象，感悟作者的意图。训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情地读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。2过程与方法指导学生通过自学讨论，自己读懂课文，培养学生的自学能力。学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。3情感态度价值观感受博大、宽厚的母爱和儿子对母亲的思念、忏悔、自责，体会磨难对于人生的意义
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简介：14*走一步，再走一步教学目标1要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容。2通过对重点语句的理解把握本文的思想感情。教学重难点1复述故事，概括主旨，学习文章细腻的心理活动描写。2多角度理解故事蕴含的生活哲理。导入新课在生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，比如，父母突然下岗了，家中经济陷入困境；你自以为学习挺努力的，可升入中学后，却发现自己和别人差距挺大，学
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简介：4古代诗歌四首教学目标背诵诗歌，理解诗的意境，体会作者情感。教学重难点1反复诵读，熟练背诵，积累诗句。2品味语言，体会诗词意境。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情。教学过程观沧海一、初读诗歌疏通诗意自学提示及要求1有感情地朗读诗歌，注意语气、语速、语调及节奏的把握。2结合课下注释，用自己的话疏通这首诗歌的意思。【明确】1诗歌朗读节奏指导可以按音节兼顾意义来划分。四言诗
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简介：17*动物笑谈教学目标1理解并积累字词。2感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。3体味文章幽默风趣的语言。教学重难点1领会语言的幽默风趣，注意体会这种幽默的效果。2学会使用拟人等修辞手法生动形象地描写动物。导入新课“动物笑谈”，意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。浏览课文，了解故事内容，体会作者幽默的语言风格。教学过程一、初读课文整体感知1资料助读康拉德劳伦兹190
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简介：7*散文诗二首教学目标1指导学生把握诗文基调，有感情地朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。2体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。教学过程金色花导入新课母亲是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。母爱是人类情感中最崇高、最美好的。现在请同学设想向母亲表达爱意的方式，然后以“妈妈，我想说爱您”为题，说一段话。学生略思考后，23名同学回答同学们
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简介：13植树的牧羊人教学目标1理解并积累字词。2理解课文内容，把握文章线索，体会作者的写作意图。教学重难点1.抓住作者对人物的细致描写与景物的变化。2细心体会字里行间流露出的作者的情感。3抓住议论句体会作者的写作意图。导入新课一个孤独的农夫，数十年如一日，在荒原上种植着树木，靠自己的体力和毅力，把荒凉的土地，变成了流着奶和蜜的田园，今天，让我们走进植树的牧羊人，看看是什么精神在支撑着
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简介：21*女娲造人教学目标1通过复述故事情节，理解本文联想与想象手法的运用，并激发学生探求未知领域的欲望。2感受文中所表现的喜悦之情。3初步了解神话故事的特点。教学重点1大胆而新奇的想象。2对人类诞生的喜悦感。导入新课在奇幻的神话世界里，有隔河相望的牛郎织女，有对月流珠的在岸鲛人那么，人，是从哪里来的对这个有趣的话题，今天我们再看看远古时代的人们是如何理解的。教学过程一、初读课
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简介：3*雨的四季教学目标1理解并积累字词。2体会语言之美，并学习作者抓住景物特征描写的方法。3理解课文内容，把握文章线索，体会作者情感，领悟作者热爱自然，热爱生活的意趣。教学重难点1.分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的情感。赏析本文的语言特色。2培养学生抓住景物特征描写的能力，领悟、体会作者对自然和生命情感。导入新课雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古
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