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简介：第一单元1春1知识与技能目标有感情地朗读课文，学习本文准确生动的用词技巧，体会本文的语言风格。2过程与方法目标学习作者抓住景物特征，深入、细致、多角度观察景物的方法。3情感态度与价值观目标培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。探讨作者是怎样全面、精细地观察和表现江南春景，突出事物的总体特征。自主合作法、探究学习法。课件、多媒体。一、情景导入生成问题曾经有个盲人乞丐，胸前
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简介：第一单元1春知识与技能学会体会本文从不同侧面描绘的春景之美，找出自己认为写得精彩的句子，并加以欣赏。过程与方法反复朗读，理清文章的思路。情感、态度与价值观感受作者对大自然和春的热爱之情。重点1流利、有感情地朗读课文，理清文章思路，感知课文内容，把握作者的感情。2排比、比喻、拟人等语句的表达作用。难点1揣摩、品味本文优美的语言。2学习作者抓住特点，多角度、按顺序描写景物的写
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简介：第一单元1春精彩开篇词饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时,人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了春夜喜雨“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”韩愈在早春中说“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”杜牧的江南春中有“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
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简介：第一单元写作热爱生活，热爱写作1知识与技能目标培养学生细心观察、勤于思考的习惯。2过程与方法目标培养学生从书籍、影视、广播、报刊等途径积累内容素材和语言材料的习惯。3情感态度与价值观目标培养学生热爱生活、热爱写作的意识。积累素材，选择材料。讲授法、指导法。课件。一、情景导入生成问题中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活正在悄然发生变化情感的丰富，心
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简介：第四单元12纪念白求恩1知识与技能目标引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语尤其是成语；本文句式整齐，节奏明快有力，应让学生反复朗读，体会作者的思想感情和语言的说理力量。2过程与方法目标通过自主学习、讲授法，帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的写作特点。3情感态度与价值观目标学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。理
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简介：第三单元写作写人要抓住特点1知识与技能目标知道写人常用的方法是外貌、语言、动作和心理描写；在写人的作文中运用这些方法。2过程与方法目标阅读他人的习作，作出简单修改和恰当评价；能用自己的语言评判他人习作的优劣。3情感态度与价值观目标养成抓住特点写人物的习惯。写作时能抓住人物特点。讲授法、探究学习法、合作学习法。课件、录音。一、情景导入生成问题面孔黄里带白，瘦得叫人担心
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简介：第二单元写作学会记事1知识与技能目标学会记叙一件完整的事，写出事情的起因、经过和结果。2过程与方法目标学会安排事情的详略，事情的经过重点写，写详细些。3情感态度与价值观目标写出要表达的真情实感。叙事完整，中心明确。讲授法、实验法、自主学习法。一、情景导入生成问题同学们，老师知道大部分同学都怕写作文，每次写作文都很辛苦，20分钟都想不好一个开头。好不容易写出来，一件事没有
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