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简介：天上的街市教学设计教学目标知识与技能1.学习诵读诗歌，分清节奏，读出感情。2.品味诗歌语言。3.理解联想和想象手法的作用，把握诗歌内容。过程与方法1.运用诵读，理解诗歌内容，体会作者感情；2.通过小组交流合作学习，初步培养联想和想象的能力。情感、态度与价值观体会诗人对自由幸福生活的向往和追求，学习诗人乐观、坚定的人生态度。教学重点、难点重点反复诵读，品味语言，把
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简介：郭沫若,郭沫若先生简介,郭沫若18921978原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、古文字学家。他在文学方面的著作很多，有诗集女神、星空，历史剧屈原、虎符、棠棣之花等。女神是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。,初读品读悟读,读准字音读出节奏,读出内容,读出感情,初读,1.读准字音。,缥缈,灯笼,dnglong,piom
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简介：部编版七年级上册语文14走一步，再走一步公开课视频教案课件（8位老师，共2.53G
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简介：部编版七年级上册语文1春公开课视频教案课件（8位老师，共2.52G）.rar
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简介：部编版七年级上册语文2济南的冬天公开课视频教案课件（7位老师，共2.09G）.rar
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简介：部编版七年级上册语文13植树的牧羊人公开课视频教案课件（8位老师，共2.34G）.rar
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简介：动物笑谈教学设计【教学目标】知识与能力1、积累字词，学会勾画、摘录重要词语；2、训练默读，品味课文诙谐风趣的语言。过程与方法1、默读，圈点勾画；2、朗读，品析，感悟情感。情感、态度与价值观体会作者风趣的笔墨下包含着的对动物对自然的热爱，以及作者豁达洒脱的个性。【教学重难点】1、默读训练，朗读感悟；2、学习作者通过传神的细节描写来表现场景
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简介：教学设计课题动物笑谈学情分析文章情节有趣、语言形象，学生很容易被所吸引，应该能够积极主动的展开自学；七年级的学生已具备一定的阅读能力和自学能力，能自己搜集资料并能够初步把握故事情节，获得感性认识。文章语言生动活泼、幽默风趣，学生们也能够初步感知，但对文句的赏析却是有一定难度的，需要重点指导学生展开学习实践。学习目标1.知识目标感知故事情节，概括几件趣事，明确文章主题
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简介：动物笑谈教学设计（自读课教学）学习目标1.提高文本的提炼概括能力。2.学习作者专注忘我的精神，感受追求真理本身的趣味。3产生对所罗门王的指环全书的阅读热情。教学过程一见面有礼给大家讲一个故事假如送你一只狗，它非常忠诚，而且有一个特别神奇的本事能够准确地发现在什么时候有哪些人让主人不爽，并不管不顾地去咬这个人的臀部，但是它很有分寸，咬得很轻。比如，有个特别喜欢教训你
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简介：课题动物笑谈第二课时课型自读课授课人教学目标知识与能力理解并概括课文内容，赏析语言。过程与方法通过默读、跳读感知内容，通过品读赏析句子。情感态度与价值观体会作者对动物、自然的热爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的精神。重点赏析语言。体会作者对动物、自然的热爱，对生命的尊重，严谨求实的科学态度和为科学献身的精神。难点体会作者对动物、自然的
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