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  • 简介:1,动物概述,自然界中,目前已知的动物大约有150万种,根据其体内有没有脊椎,可以将它们分为两大类,一类是脊椎动物,另一类是无脊椎动物,2,鱼类的外形,运动,呼吸及主要特征,鱼类生活在水中,有两个重要特点是,一是能够靠游泳来获取食物和防御敌
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  • 简介:1,动植物细胞都具有的基本结构包括细胞膜,细胞质,细胞核等,2,多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大,解析,多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大,细胞的大小和是否是多细胞生物无关,同为多细胞生物,其个体上不同功能细胞大小也各不相同,可见
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  • 简介:中考生物必须掌握的50个考点1,除病毒外,生物都是由细胞构成的,2,细胞是生物体结构和功能的基本单位,3,生物圈为生物的生存提供的基本条件有,营养物质,阳光,空气和水,适宜的温度和一定的生存空间等,4,环境中影响生物的生活和分布的因素叫生物
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  • 简介:初中生物人教版实验分类实验类型实验名称七年级上册调查实验调查校园,公园或农田的生物种类探究实验非生物因素对某种动物的影响种子萌发的环境条件测定种子的发芽率观察根毛和根尖的结构比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况,演示,绿叶在光下制造
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  • 简介:1矿质元素,N,P,K,的作用蛋,N,黄,缺氮时叶子发黄,P,淋浴,绿,意指缺P时叶子暗绿,K,甲肝,杆,意指缺钾时,茎秆不坚韧,易倒伏,2借用诗歌谚语助理解如,种瓜得瓜,种豆得豆说明生物的遗传性,一母生九子,九子各不同说明生物的变异性,基
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  • 简介:1,目前己知的动物大约有150万种,这些动物可以分为两大类,一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱,另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱,2,生物的多样性,1,种类的多样性,2,生活环境的多样性,3,运动方式的多样性,3,鱼之所以能在水里生活
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  • 简介:初中生物易错点记忆口诀矿质元素,N,P,K,的作用蛋,N,黄,缺氮时叶子发黄,P,淋浴,绿,意指缺P时叶子暗绿,K,甲肝,杆,意指缺钾时,茎秆不坚韧,易倒伏,借用诗歌谚语助理解种瓜得瓜,种豆得豆说明生物的遗传性,一母生九子,九子各不同说明生
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  • 简介:绿色植物的光合作用,光合作用,绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程,公式,光能二氧化碳,水有机物,淀粉,氧气叶绿体
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  • 简介:主题一,科学探究1,科学探究是人们获取科学知识,认识世界的重要途径,2,提出问题是科学探究的前提,解决科学问题常常需要作出假设,3,科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据,设置对照实验,控制单一变量,增加重复次数等是提高实验结
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  • 简介:1,光线进入眼球成像,角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜2,尿液形成和排出体外的方向,肾脏膀胱输尿管尿道3,声波传导及听觉的形成,外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经听觉中枢4,人体内血液循环流动的方向,心室动脉毛细血管静脉心房5,食物经过消化管的顺序,口腔
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