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简介：公平是相对的，没有绝对的公平。,三个和尚.mp4,这段视频说明了什么问题,公平正义的守护,第八课维护公平正义第二框,部编版道德与法治八年级下册第四单元崇尚法治精神,1、知道公平的实现离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。2、明白个人维护公平正义的途径和方式。3、通过事例探究，感悟公平正义是人类追求的目标，启发我们从点滴做起，维护社会公平正义。,学习重难点,学习重点追求社会公平，捍卫
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简介：8.2公平正义的守护教学设计课题公平正义的守护单元第四单元学科道德与法治年级八下学习目标1、结合自己的实际情况和已有的经验，知道公平的实现离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。2、通过相关案例分析，明白个人维护公平正义的途径和方式。3、通过事例探究，感悟公平正义是人类追求的目标，启发我们从点滴做起，维护社会公平正义。重点追求社会公平，捍卫公平，守护正义。难点运用合
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简介：7.1自由平等的真谛,第一环节,漫谈自由,生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。,人生而自由却无处不在枷锁之中。,海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。,Q1你渴望的自由是什么为什么,Q2你渴望的自由实现了吗没有实现的原因是,Q3受到限制的自由还是自由吗,现场采访,自由是有限制和相对的,1,必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。,诸如此类的言
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简介：自由平等的真谛教学设计课题自由平等的真谛课型新授课核心素养政治认同法治意识公共参与课程标准本节课对应的课程标准为“成长中的我”中的“心中有法”，具体的内容标准为“知道法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解公民在法律面前一律平等”；以及“我和他人和集体”中的“在集体中成长”部分，“知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人
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简介：莲以洁而高雅官以廉而升华,国家监察机关监察委员会,议一议,1、看视频的感触2、他靠什么贪污3、这个局该怎么破,6.4国家监察机关,学习目标,国家监察机关的性质,国家监察机关的体系,国家监察机关与国家权力机关的关系,国家监察机关的监察对象,国家监察机关与社会团体的关系,国家监察机关与审判、检察机关、执法部门的关系,国家监察机关的职责,1.组成、产生
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简介：国家监察机关教学设计课程内容部编版八年级下册道德与法治第6课第4框国家监察机关部编版道德与法治八年级下册国家监察机关教学设计课题国家监察机关教学对象八年级课时第1课时提供者刘玉平单位安徽师范大学附属外国语学校一、教学内容分析本节课是部编版道德与法治八年级下册第三单元人民当家作主第六课我国国家机构第四框题国家监察机关，由“行使监察权的机关”和“监察机关的职
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简介：课题自由平等的真谛教师职称课时1课型新授教材人教五四学制2011课标版道德与法治八年级下册第四单元第七课尊重自由平等第一框教学目标1.情感态度价值观树立自由、平等的意识，认同法治是实现自由平等的保证。2.能力辩证的认识自由与法治的关系，初步形成理性客观分析问题、依法规范自己行为的能力。3.知识知道自由和平等的法治内涵，知道自由与法治的关系，了解法律面前人人
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简介：自由平等的真谛,第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等,自由向往,结合课本90页三位同学的观点，说说你对自由的认识。,从古至今，横跨中西，对自由的追求为什么从不曾停止,我们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；我们渴望摆脱不合理束缚限制，自由地施展才能；我们渴望不受他人奴役和支配，按照自己意愿自由自在生活。,于个人而言，拥有自由能增强个人的幸福感；于社会而言，拥有自由能推动社会的进步
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