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简介：第三单元珍爱我们的生命第十课时保持身心健康,爱护身体,课堂小调查,饭前洗手,按时睡觉,按时起床,合理饮食,荤素搭配,不爱运动,长时间浏览短视频,喜欢喝饮料,请同学们填写下列内容,并向大家分享,这些生活方式分别带给我们什么样的影响呢,小超今年
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简介：第三单元珍爱我们的生命,第九课守护生命安全,第二框提高防护能力,导入新课,图中的人们在干什么,学习目标,1,懂得科学的自救方法既能保护自己的生命,也能救助他人的生命,2,结合社会观察,提高危险预判能力,避险和逃生能力,3,掌握基本防护和急救
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简介：第三单元珍爱我们的生命,第九课守护生命安全,第一框增强安全意识,话题引趣导入新课,思考,1,视频中人物的行为可能带来什么后果,2,你在生活中遇到过类似的事吗,你是怎么处理的,3,正确的处理方法是什么,学习目标,1,通过了解生活中的安全标志和
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简介：第八课生命可贵,话题引趣导入新课,思考,妖怪为什么非要吃唐僧肉呢,现实生活中真的有唐僧肉吗,我们真的能长生不老吗,人的生命真的可以永恒吗,学习目标,1,了解生命的特性,2,理解生命发展的自然规律,3,理解生命有接续,明确个体生命在实现人类生
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简介：第三单元珍爱我们的生命,第八课生命可贵,第二框敬畏生命,看到以上图片,你有什么感想,导入新课,学习目标,1,理解敬畏生命的原因与表现,2,学会珍爱自我生命,关怀和善待身边其他人的生命,3,培养敬畏生命的意识和对生命的呵护,敬畏之心,敬畏生命
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简介：第七课在集体中生活,第二框共建美好集体,导入新课,我们班的事情都有明确的分工,大家各负其责,秋游爬山的时候,有的同学体力不支,大家相互关爱,相互支持,不让一个人掉队,我们班的班规,班训是大家共同制订的,同学们都能自觉遵守,你心目中的美好集体
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简介：第二框交友的智慧,第六课友谊之树常青,这首诗表达了诗人对哪种情谊的珍视,关于友谊的诗词,同学们还能说出哪些,巴铁女孩,视频中哪些细节令你感动,你的好朋友有哪些感动你的瞬间,交友记录,这首诗表达了诗人对哪种情谊的珍视,关于友谊的诗词,同学们还
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简介：第一框集体生活成就我,第七课在集体中生活,从村小学来到镇初中,我的视野更开阔,在小组合作学习我的生活自理能力和人际交往能力,思维更活跃了,赛场上,运动员的拼搏和啦啦队员的呐喊声,让我充分感受到集体的力量,人者固非可孤立生存于世界也,必有群然
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简介：让家更美好第四课幸福和睦的家庭新课导入回忆并记录你和家人彼此关爱的事情家人对我的关爱我对家人的关爱是谁给我们的家带来了温暖,我们又可以为家做些什么,活动一,爱的体味从这两封信中,你感受到了什么,你和家人之间,有哪些令你印象深刻的亲情特写,笔
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简介：放牛班的春天一位怀才不遇的音乐老师马修来到辅育院,面对的不是普通学生,而是一群被大人放弃的野男孩,马修通过音乐改变了孩子以及他自己的命运的故事,在你身上,发生过哪些和老师交往的故事呢,珍惜师生情谊,第五课和谐的师生关系,亦师亦友,壹,礼记学
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