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简介：道德与法治）学科教案年级九年级学科道德与法治上课教师班级课题坚持改革开放教学目标依据思想品德课程标准2011版知识与技能了解改革开放的历史背景、伟大进程及成就；体会改革开放对中国及世界发展的重要意义；充分认识改革开放就是强国之路。过程与方法能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。情感态度与价值观培养学生拥护中共
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简介：改革开放促发展,第一单元坚持改革开放第一课时,一位“农民”的足迹,脚印,鞋印,两轮车,四轮车,“厦门的发展就是中国改革开放所走过历程的一个缩影”。习近平,鹭江两岸，今昔对比,寻找厦门足迹,1935年4月厦门岛设市,1935年,寻找厦门足迹,厦门岛设市,1935,1949,中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国,寻找厦门足迹,内忧外患,解放
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简介：第一课踏上强国之路第1课时坚持改革开放,一、为什么要进行改革开放,历史告诉我们落后就会挨打，发展才是硬道理,1978，十一届三中全会，实行改革开放,二、促成改革开放的历史因素有哪些,近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。,二、促成改革开放的历史因素有哪些,中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱受苦难
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简介：坚持改革开放教学设计学科道德与法治课题名称坚持改革开放授课教师授课对象课时分配一课时指导教师学情分析九年级的学生已经具有一定的抽象思维、辩证思维能力，学生的感受、认识和参与社会生活的范围不断扩展，开始关注我与社会，我与国家的关系，在自我探索和外在引导的基础上对于社会主义核心价值观国家层面的价值准则逐步认同、接受和内化。但由于自身认知水平和经历所限，遇到实际问题时，容易知行不
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简介：改革开放激扬梦想争当时代先锋教学设计背景2019年3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。办好思想政治理论课的根本办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人
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简介：坚持改革开放,波澜壮阔四十载民族复兴展新篇,我国开启改革开放征程的历史事件1978年党的十一届三中全会,你说我说改革开放以来我国所取得的成就,全国居民人均可支配收入25974元，同比增长9.0，扣除价格因素，实际增长7.3。,数据来源中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报,人民收入较快增长,数据来源中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报,2017年，年
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简介：40年春风化雨、春华秋实，改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方习近平2018.12.18改革开放40周年上的讲话,踏上强国之路复习课,一坚持改革开放,探
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简介：科目德法年级九年级班级做课老师课题坚持改革开放课时数1做课日期学习目标1、情感态度和价值观目标充分认识改革开放就是强国之路;自觉做改革开放的拥护者和支持者。2、能力目标能够运用所学知识对经济现象做出正确的分析,提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。3、知识目标理解改革开放的伟大意义，明确全面深化改革的必要性。学习重难点教学重点改革开放的意
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简介：从“浙”里看坚持改革开放,话,变化生活,观看视频，用一句话或一个词来描述那时的生活。,看,新貌进程,小岗村,安徽小岗村村民,包产到户的凭据,看,新貌进程,806班“慧眼看世界”陈思洁,经济特区（）开放城市沿海经济开放区（）,沿海,内地,看,新貌进程,狄家村,浙江省长兴县狄家村干多干少一个样，农民生产积极性不高；农作物亩产少，温饱难解决；农村政策僵化，农民没有
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