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简介：随手拍,新课导入,参与网络生活的权利和自由,网传播,共分享,3,2依法行使权利,第三课公民权利,小女孩被父母绑树上教育,路人,随手拍网传播,后成被告,行使权利有界限,行使权利有界限,网友甲,魏某拍照片,使用手机分享所见所闻,是他的权利,本意
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简介：依法行使权利教学设计一,教材分析本课是初中道德与法治八年级下册第二单元第三课公民权利中的第二框,依据2022版义务教育道德与法治课程标准中法治教育,正确行使权利,的要求,本课是在第一单元介绍过宪法相关知识的基础上具体阐述作为公民应该如何依法
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简介：人教统编版,部编版,八年级下册第二单元依法行使权利教学设计一,教材分析1,内容依据本课所依据的课程标准相应部分有,成长中的我,中的,心中有法,我与他人与集体,中的,权利与义务,我与国家与社会,中的,法律与秩序,具体对应的内容标准分别是,掌握
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简介：人教统编版,部编版,八年级下册第二单元,依法行使权利,课前调查结果,课前调查结果,Part1,明界限,欣赏情景剧,我的权力我做主,情景1,电话催款中,情景2,一周后,继续电话催款,情景3,又一周后,大闹办公室,情景4,大闹法院,小组交流讨论
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简介：新人教版八年级下册道德与法治知识点梳理复习提纲第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1我国宪法的基本原则是什么,我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,2宪法对我国的国家性质是如何规定的,我国宪法第一条第一款明确规定,中华
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简介：第三课第二课时,道德与法治八年级下册,依,法,权,利,行,使,我国公民有哪些基本权利,这些权利是由哪部法律规定的,遭遇,宰客,购买到假货,校园欺凌,人格受辱,你是否遇到或看到过右图所反映的问题,当时,你是怎么做的,张先生的母亲患病,在当地医
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简介：第二单元复习,单元结构图,相统一,公民的基本权利,公民的基本义务,选举权和被选举权,监督权,政治自由,人身自由权,人格尊严权,住宅权,通信权,财产权,劳动权,物质帮助权,受教育权,文化权利,守程序,有界限,相统一,遵守宪法和法律,依法服兵役
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简介：行政调解,由我国行政机关主持,通过说服教育的方式,解决纠纷,人民调解,在人民调解委员会主持下,和平解决纠纷,司法调解,在人民法院法官的主持下,通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式
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简介：民事诉讼,公民遇到人身关系或财产关系的争议,刑事诉讼,公民对于某些侵犯自己人身,财产权利的行为,有刑事责任,具有严重性,行政诉讼,民告官,公民认为行政机关的违法或明显不当的行为侵犯了自己的权利,公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自身权
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