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简介：教学目标,1.培养捍卫国家利益能力。2.培养学生树立维护国家利益的意识。3.青少年应该自觉坚持国家利益至上的思想。,坚持国家利益至上,Smallpureandfreshandbeautifulreporttemplate,X,一创设情景，激情导入,复习导入国家利益与个人利益的关系是什么,X,二、主动思考，自主学习,请大家读教材思考“学生用书”自主学习部分。,三
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简介：第五课第三框,善用法律,1,【教学目标】1.懂得运用法律武器，通过法律途径维护自己的合法权益。2.知道获得法律帮助的方式和途径。3.正确认识诉讼，了解诉讼的三种类型。4.懂得同违法犯罪作斗争，既要勇敢又要机智。,【教学重点】未成年人既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。【教学难点】获得法律帮助的方式和途径。,你生活中遇到过纠纷吗你是如何解决的解决的结果怎么样,一、创设情境激情导
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简介：第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活,在社会中成长,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,1920年，在印度的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，一到晚上，就有两个用四肢走动的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”原来是两个裸体的女孩。大的年约七八岁，小的约两
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简介：第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活,我与社会,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,生活是丰富多彩的，人们就是在这多彩的生活中历练了自己，也在生活中提高了自己。只要我们勇敢而又正确地跨出一步，并且能抓住社会生活给你的灵感和启迪，你一定会觉得外面的世界是很精彩的。让我们一起走进社会，感受生活吧,1、人的成长离不开社会。我们要主动认识社
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简介：第二课网络生活新空间第一课时网络改变世界【教学目标】知识目标知道网络给社会发展带来的作用了解网络给人们带来的不利影响能力目标能够了解网络交往的优势与陷阱的分辨能力。情感态度与价值观目标形成正确的网络观，形成正确的网络生活习惯【重点难点】教学重点网络发展给社会和人们带来的积极作用。教学难点识别网络陷阱，避免网络危害。一、导入新课（多媒体展示图片）同学们请这几幅图片
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简介：第一课丰富的社会生活来*源中国教育出版网amp;第1课时我与社会【教学目标】1、初步形成交往与沟通的能力，从而顺利适应社会生活。2、认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性。3、增进热爱社会的情感，更好的与父母、老师、同学和社会上的其他人交往。【重点难点】重点让学生认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性。难点培养学生的人际交往、合作
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简介：第三单元检测卷时间45分钟满分100分一、单项选择题每小题3分，共45分1责任是一个人分内应该做的事情。下列是我们应该做的事情的是在家里做力所能及的家务活扶起路边摔倒的老人在学校尊敬老师、团结同学旷课去网吧玩游戏ABCD2右边漫画中警察的责任来自对他人的承诺职业要求道德规范法律规定ABCD3角色是人类社会关系的定位，有关系就有角色，有角色就有责任
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简介：社会生活有秩序,第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,数千人前往巴格达北部的一座清真寺参加一项重要的宗教庆祝活动，途径底格里斯河上的一座桥时，忽然听到有自杀式袭击的传闻，人群一片混乱，有人慌张逃散、也有人干脆直接从桥上跳入河中，结果造成重大人员伤亡。这起严重的公共安全事件，造成死亡人数在1000人以
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简介：第七课积极奉献社会,第三单元勇担社会责任,八年级道德与法治上册（RJ）教学课件,第1课时关爱他人,新课导入,关爱老人,关爱是社会和谐稳定的润滑剂和。或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。,正能量,课前预习,善行,与人为善,新课讲解,运用你的经验,小鸣和妈妈约好时间看
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简介：第五课做守法的公民,第二单元遵守社会规则,八年级道德与法治上册（RJ）教学课件,第3课时善用法律,新课导入,当事人,权威,课前预习,屏障,青少年,义不容辞,（1）诉讼是人民法院在诉讼参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最的手段，是维护合法权益的最后。（3）同违法犯罪作斗争，是包括我们在内的全体公民的责任。当国家、公共利益、本人或他
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