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简介：第二课第一节男生女生教学设计【教材地位与作用】本课是继第一课后继续讲述青春期的生理和心理变化，为下一节如何处理男生女生之间的关系奠定基础。第一目“他和她”引导学生了解男生女生性别特征的不同，认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异；第二目“优势互补”引导学生发现男生女生各自的性别优势，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。【学情分析】
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简介：男生女生教学设计课题爱在家人间学情分析进入青春期，初中生开启生命成长的新旅程，身体上产生了剧烈变化；生理上，以第二性征的发育为主要标志。他们对青春期的男生女生不同的生理变化感到困惑，他们对男生女生之间的差异有一定的理解但是不深刻，不知道怎样面对这种变化和不同。一方面对异性充满好奇和好感，有着强烈的交往欲望，渴望在异性面前表现自己，另一方面又心存戒备，有意疏远与异性同学的关系教材分析
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简介：他OR她,他OR她,1青春期男生和女生的差异有哪些,兴趣爱好小调查,1青春期男生和女生的差异有哪些,思维方式的差异,思维方式的差异,1青春期男生和女生的差异有哪些,你认为下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征,感性,体贴,心思缜密,喜欢文艺,敏感,果断,理性,责任感强,强壮,大胆,阳光,1青春期男生和女生的差异有哪些,性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征
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简介：青春的心弦学教设计1、学教依据1.课标解读中国学生发展核心素养责任担当，健康生活。课标学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊、正确认识异性同学之间的交往和友谊，把握原则和尺度。了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。我的思考参考思品的相关课标，结合本课的核心素养责任担当、健康生活，我
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简介：2.1男生女生（教学设计）一、教学目标知识目标1.认识男生女生不同的性别差异2.认识男生女生各自的优势能力目标1.接纳自己的性别特征2.理解男生女生优势互补的意义情感目标在增进性别意识、男生和女生互相取长补短的意识的同时，把握青春友谊。二、重点难点重点1.男生女生不同的性别特征2.理解男生女生优势互补的意义难点性别刻板印象对人们认识性别的影响三、设
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简介：男生女生教学设计一、【教学目标】情感态度与价值观正确对待青春期的男女生不同的性别角色，积极对待性别角色带来的变化，取长补短，珍惜青春时光。能力目标了解男女生的性别差异与性别优势，克服性别刻板印象，在学习过程中能够相互合作、不断探究、优势互补。知识目标认识男女生的差异和性别特征，正确对待性别角色的好处与性别优势和劣势。二、【重点难点】教学重点男生女生的差异。男生女生的
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简介：男生女生教学设计一、教学理念思想品德课是一门理论性与实践性都很强的学科,为达到教育的最佳效果,在教学中,必须把情感态度与价值观的形成与基础知识的掌握、运用知识的能力有机的统一起来,必须注重培养学生的自主学习、自我发展、自我完善的能力,培养学生关注书本之外的知识的能力,培养学生运用所学知识分析解决问题的能力。并能把所学知识、情感融入于日常生活中，达到预期效果。通过让学生合作、讨论、探究，在教师
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简介：8.2我与集体共成长公开课视频教案课件（10位老师，6.63G打包）公开课，示范课，课堂实录资源详情我与集体共成长-春老师-辽宁市级优课我与集体共成长-单老师-浙江市级优课我与集体共成长-何老师-山西市级优课我与集体共成长-茆老师-安徽市级优课我与集体共
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简介：8.1憧憬美好集体公开课视频教案课件（10位老师，8.1G打包）公开课，示范课，课堂实录资源详情憧憬美好集体-丁老师-广东部级优课憧憬美好集体-冯老师-辽宁市级优课憧憬美好集体-付老师-湖北省级优课憧憬美好集体-霍老师-安徽省级优课憧憬美好集体-任老师
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简介：法律保障生活教学设计课题法律保障生活学习目标情感态度和价值观目标感受法律对生活的保障作用能力目标初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力知识目标理解法律的特征重点法律的特征难点法律的特征学法小组讨论教法讲授教学过程教学环节教师活动导入新课插入电视剧人民的名义剧照和视频这些人的下场，请用一个词或一句话谈谈你对法律的感受讲授新课活动一你知道么
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