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简介：人教版道德与法治七年级下册法律为我们护航教学设计课题第十课法律伴我们成长法律为我们护航单元第四单元走进法治天地学科道德与法治年级七年级下册学习目标情感态度和价值观目标体会法律特殊的关爱和保护。能力目标学会自觉接受来自各方面的保护。知识目标了解未成年人需要特殊保护的原因。知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护。重点通过相关法律知识的学习，学会正确保护自身合法
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简介：法律为我们护航教学目标1、了解未成年人需要特殊保护的原因，知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护，学会区分四个特殊保护。2、学会自觉接受来自各方面的保护。3、体会法律的特殊的关爱和保护，理解“法律为我们护航”。教学重点法律对未成年的特殊保护的内容。教学难点未成年人需要特殊保护的必要性和重要性。教学方法情景教学、体验教学、小组讨论教学。教学过程一、看新闻，知时事出示
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简介：法律为我们护航教学设计一、本课地位本课选自人民教育出版社道德与法治（2016版）七年级下册第十课。未成年人正处于长知识、长身体的重要时期，各方面都不成熟、不完善，自我保护能力不强；现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象也时有发生。同时，青少年关系着祖国的未来、民族的希望，需要法律给予特殊的保护。因此，本课对于增强青少年的维权意识，提高法制观念具有重要的作用。二、本节课学习目标1、文化基础
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简介：课题法律为我们护航教学目标情感态度和价值观目标感受法律为我们护航，树立法治精神和守法意识。知识与能力目标通过了解什么是未成年人，未成年人的合法权益，特点的学习，培养学生学会运用法律武器保护自己合法权益的能力。过程与方法目标通过启发式教学使学生认识到学法、尊法、用法、学法的重要性。教学重点未成年的特点和保护意义教学难点家庭保护学校保护社会保护司法保护的作用教学方法
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简介：法律为我们护航标题法律为我们护航教学重点法律保护未成年人合法权益的“四道防线”教学难点增强珍惜权利，自觉履行义务的意识教学目标（1）认识未成年人需要特殊保护的原因，了解保护未成年合法权益的相关法律及“四道防线”。（2）运用保护未成年人合法权益的相关法律，给予未成年人特殊关爱和保护。（3）认识法律对青少年的关爱，增强珍惜权利，自觉履行义务的意识。知识结构教学流程设计
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简介：法律为我们护航教学设计【教学目标】知识与能力知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱；通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。情感态度与价值观激发学生对法
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简介：法律为我们护航【教学目标】知识与能力知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱；过程与方法通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。情感态度与价值观激发学生对法律知
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简介：10.1法律为我们护航教案【教学目标】1.知识目标知道我国法律给予未成年人特殊的关爱和保护，了解和掌握有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。2.能力目标增强正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。3.情感态度价值观目标树立法律保护意识；体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。【教学重点】明确家庭、学校、社会、司法部门保护未成年人的合
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简介：法律为我们护航1学习目标1.了解法律对未成年人特殊保护的原因；知道对未成年人实施特殊保护的法律和四道防线的内容2.学法，懂法，提高善于用法律保护自己的合法权利的能力3.初步树立法治意识和法律观念2新课学习环节一案例之你我说学校说利用水滴摄像头，教室装的,目的是为了方便课堂管理,毕竟班主任老师上课、教研活动比较多,不能时刻待在班里,这样可以随时通过手机监控班级秩序，班主任
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简介：法律为我们护航【教学目标】知识与能力知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱；过程与方法通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。情感态度与价值观激发学生
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