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简介：教学课题第十课法律伴我们成长第二课时我们与法律同行教学目标1.知道依法办事的要求，了解树立法律信仰的原因和要求；2.掌握法治与道德的关系，积极成为法治中国建设的参与者和推动者。【课标依据】掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式与途径，提高运用法律的能力。教学重点知道依法办事的要求，掌握法治与道德的关系。教学难点理解树立法律信仰的原因和要求教学过程一
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简介：我们与法律同行教学设计【教学目标】知识与能力知道学会依法办事的原因，定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法；知道道德与法治的关系。过程与方法通过对学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问
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简介：课题我们与法律同行教学目标通过对学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。教学重点学会依法办事。教学难点树立法律信仰。教学步骤教学过程设计教学环节一集体设计从小明随便借身份证引起的麻
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简介：七年级思想品德（人教版）教学设计课题我们与法律同行课型新授主讲教学目标知识目标懂得法律在维护人民利益方面的作用能力目标学生懂得在日常生活中做到守法、用法，学会用法律保护自己。情感态度价值观目标尊重法律，追求公平公正，自觉遵守国家制定的各项法律，以法律为准绳规范自己的行为，能够用法律保护自己。教学重点了解依法办事对我们的要求教学难点让法律
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简介：第十课法律伴我们成长第2课时我们与法律同行教案教学目标1.了解依法办事的要求，了解和掌握如何树立法律信仰。2.学会依法办事，养成学法、遵法、守法、用法的习惯。能运用法治的方式解决生活中遇到的问题。3.能发自内心的尊崇法律，增强法治意识，树立对法律的信仰。教学重点增强法治意识，学会依法办事教学难点树立法律信仰教学方法情景教学、活动探究。教学过程教学环节教师
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简介：我们与法律同行教学设计教学目标1、情感、态度和价值观目标树立法治信仰，增强学法遵法守法用法的意识和自觉性。2、能力目标初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益；努力做到依法律己、依法维权；树立法律信仰，提高道德修养，自觉成为法治中国建设的参与者和推动者。3、知识目标知道依法办事的要求；理解树立法律信仰的要求。学情分析七年级学生处在人格成长的关键时期，他们的世界观和人生观
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简介：10.2我们与法律同行公开课视频教案课件（10位老师，4.51G打包）资源详情我们与法律同行-仇老师-重庆部级优课我们与法律同行-贺老师-建设兵团省级优课我们与法律同行-李老师-河北省级优课我们与法律同行-李老师-辽宁省级优课我们与法律同行-林老师-安徽市级优课我们与法律同行-王老师-四川省级优课我们与法律同行-吴老师-贵州省级优课我们与法律同行-于老师-天津省级优课我们与法律同行-周老师
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简介：我叫刘丽丽，今年13岁，父母离异后我跟随父和奶奶一起居住，爸爸经常赌博喝酒夜不归宿，从不关心我的学习，并且经常打我，多次以家中困难让我辍学去当保姆，我不愿意，就用烟头烫我。我告诉奶奶，奶奶说你忍忍吧，毕竟是他你爸爸，我劝劝他，可结果是变本加厉的折磨我，双腿处的烫伤已经伤及骨膜，医生说如果感染我将失去双脚,公民与法,刘丽丽应该怎样做才能避免这样的悲剧再次发生,当自己的合法权利受到侵害时，我们应
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简介：你可以阅读教材，勾画重点；准备上课，深呼吸,欢迎走进道德与法治课堂,10.2我们与法律同行,第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长,学习目标,理解树立法律信仰的重要性,树立法治信仰，增强学法尊法守法用法的意识和自觉性。知道依法办事的要求,初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。,一,学会依法办事,法律的保障功能,国无法不治民无法不立,探究与分享,小强的表哥在上海打工
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简介：第十课法律伴我们成长,我们与法律同行,情境入法人民的名义,分析明法,科学立法,严格执法,习近平强调，法规制度的生命力在于执行。贯彻执行法规制度关键在真抓，靠的是严管。一手抓制定完善，一手抓贯彻执行。,减刑假释新规让“花钱买刑”无所遁形。,公正司法,“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”。,国无法不治，民无法不立。,中国青少年研究中心的研究数据共调查了2834名未成年犯管教所服刑
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